小学体育“翻转课堂”教学策略的探讨

翻转课堂是我国信息技术发展以及教学模式改革下出现的一种新型教学模式,它可以通过对教学课程视频的录制与创建,来保证学生可以在家中通过网络视频观看教学内容,有利于学生对教学内容的更好理解。目前,翻转课堂在小学体育教学中的运用几乎是空白,为了更好地开设小学体育"翻转课堂",应该对教学策略进行分析与探讨。

小学体育课堂教学有效性的提升策略

为了落实素质教育,确保学生得到全方位的培养,文章首先阐述了小学体育课堂教学有效性提升的意义,然后提出了小学体育课堂教学有效性的提升策略,包括培养学生的学习兴趣;开发课程资源,丰富教学体系;耐心讲解,详细示范三个方面。

电子白板技术用于小学低段体育教学提高动作技能的分析

随着新课程标准改革的不断推进和素质教育要求的不断提高,为了培养学生良好的体育运动习惯和意识、锻炼学生身心综合素质的发展,体育动作技能的教学成为小学阶段体育教学的教学重点。而由于小学阶段学生的年龄特点,如何提高动作技能的教学效率是授课教师教学过程的重要难点之一。近年来,我国网络科技迅速发展为教学改革提供了新的思路,在小学低段体育教学中运用电子白板技术以提高动作技能教学的效率和质量,成为现阶段小学阶段体育教学改革发展的重要措施。从当下小学阶段体育动作技能教学的实际情况出发,从电子白板技术运用于小学低段体育教学的优势以及运用的具体策略两个方面进行分析阐述,希望能为小学低段体育教学改革提供经验借鉴。