小学生学习心理障碍的“诊治”

我们在进行《小学生发展性学习心理辅导》的课题研究过程中．通过调查问卷、心理检测、观察访谈和分析归纳，感到学生中存在着不同程度的学习心理障碍。而且这种心理障碍不仅存在于后进生中．同样也存在于不同水平不同类型的学生中。我们认为．学习心理障碍是指学生在学习过程中。

“寄语”的魅力

在学校中开展心理健康教育，途径和方法很多，笔者从所在学校几年来的实践中体会到，写好教师寄语，不失为一种对学生进行心理健康教育的好形式。