中国体育文化传播的困境与发展分析

中国体育文化传播面临多种困境与挑战,受到文化、语言等因素影响。为摆脱这些困境,中国体育文化传播需加强实施国际化战略,增强文化自信,并通过多元化的传播手段展现体育文化的魅力。通过这些策略,让中国体育文化传播有望在国际上取得更为显著的进展。

信息技术在社区体育服务中的应用研究

本文以信息技术在社区体育服务发展中的应用为研究目标,运用文献资料法、问卷调查法等研究方法进行调查研究,分析得出以下结论:社区的大部分居民对于体育锻炼持喜欢的态度;目前社区体育服务内容比较单一,提供的内容还需要进一步优化;社区指导员较多仅为初级国家指导员资格;居民需要积极地参与,否则信息技术只为社区的一小部分人进行服务;社区体育服务中论坛和网站活跃度不高,且内容实用性不强,信息更新的速度慢。综上所述,社区体育服务的信息化建设有待加强,且开展方式应多元化,可以更好地带动社区体育服务的开展。

主流媒体报道下中国男篮的形象建构

中国国家男子篮球队作为中国篮球实力的代表在体育新闻报道中具有重要地位。在对中国男篮形象构建方面,主流媒体通过对中国男篮长期的报道从而塑造了国家英雄形象、体育文化传播者的形象和不断完善进步者形象。通过与其他媒体的对比,更加突出主流媒体中立、客观的特点。

课程思政在高校篮球教学中的应用

新课程教育改革的实施,对课程思政的应用提出更高的要求。高校篮球教学中,蕴含了丰富的品德教育内容。课程思政在篮球教学中的应用,不仅顺应新时代教育改革需求,同时也是对高校篮球课程德育教育的升华。基于此,本文具体探讨了课程思政在高校篮球教学中的应用,对课程思政内容进行概述的基础上,总结了高校篮球教学应用课程思政的必要性,认为课程思政教育不仅适应当前高校改革需求,同时对于弘扬体育人文精神、提供篮球教学质量等,也具有一定德邦必要性。由此进一步总结出课程思政在高校篮球教学中应用的策略,主要从竞争性、集体性、规则性、创新性等多个方面,给出了具体的应用途径。

将运动心理学融入高校体育教学的探讨

高校体育学科作为落实素质教育的主要途径,也是提高大学生身体素质的有力手段.在高校体育教学中,由于传统体育教学方式只注重讲解体育理论知识,忽略了学生心理素质与健康情况,导致学生综合素养难以得到有效提高,而运动心理学的出现则弥补了传统高校体育教学存在的不足.将运动心理学融入高校体育教学中,不仅能促进学生的心理健康成长,还能增强学生的体育素质,促使高校体育教学进一步发展.因此,高校体育教师应及时加强对运动心理学教育的重视,采取合理的教学手段及全新的训练形式,改革传统体育课堂,在缓解学生的心理压力、提高体育教学质量的同时,促进学生体育素养与心理素养的提高.

基于Vicon三维运动捕捉系统对三人制篮球运动员投篮训练的效能分析

本文通过实验干预的方式,验证基于“三维红外捕捉系统”的最优投篮动作模拟训练对4名男子三人制篮球运动员投篮技术的影响。研究结果如下:投篮专项训练可以提高三人制篮球运动员的投篮命中率。其中采用模拟最优投篮动作的训练方法相较于传统投篮训练方法,能更有效的提高运动员的投篮命中率。但两种投篮专项训练对于运动员的投篮出手速度没有显著性提高。

艺术体操个人项目成套器械难度动作研究

文章以2017—2020版艺术体操评分规则为依据,分析国内外艺术体操个人项目运动员器械难度动作分值、数量、结合类型等方面的差异。结果表明,我国个人前八名运动员器械技术水平参差不齐,器械难度分值分差较大;对分值较高的器械难度动作的运用熟练度不足。基于此,文章建议,我国艺术体操教练员应突破运动员固有器械难度动作的编排思路,丰富运动员器械技术的训练手段与方法,多样化地运用器械难度动作形式与类型,为运动员创编个性化器械难度动作,充分发挥运动员技术特点。