项目式学习视域下活动探究单元的整体教学策略研究——以统编教材八年级新闻活动探究单元整体教学为例

现阶段制约活动探究单元教学成效的因素主要有教学方式趋同于传统阅读单元;课堂活动组织背离有效教学目标;活动情境、内容设置脱离学生立场。引入项目式学习模式,对活动探究单元进行整体教学能够有效解决这些问题。项目式学习视域下活动探究单元的整体教学分项目规划和确立、实施、反馈和优化三个阶段逐步推进,每个阶段采用不同的教学策略,最终实现活动探究单元整体教学资源的优化配置,促进单元教学目标的有效达成,提升学生的语文综合能力。

巧用液晶显示器上的偏振片

1偏振片及其用途 偏振片利用的是晶体的二向色性（指晶体对不同方向振动的电矢量具有选择吸收的性质）即某些晶体对。光和e光的吸收有很大差异．例如，电气石对。光有强烈吸收的作用，对e光吸收很弱，用它可产生线偏振光．天然晶体偏振器尺寸不大，成本很高．现今广泛使用的偏振片是人工使具有二向色性的细微晶粒的光轴在聚乙烯醇薄膜上定向排列而成的一种透明薄片．

高校全面实施预算绩效管理分析

全面实施预算绩效管理,是新时期我国探索符合中国特色的现代财政制度的重要内容,是推动建设教育治理体系和治理能力现代化的必然要求。高校如何通过全面实施预算绩效管理优化教育资源分配、提升教育资金使用效率,是当前面临的一项重要课题。文章立足于高校预算绩效管理实践,阐述了高校全面实施预算绩效管理的必要性和现状,并提出了推动高校全面实施预算绩效管理的建议。

高校基金会财务管理模式分析

由于我国教育事业的发展,我国高校教育基金会也迅速发展壮大。但是由于我国高校基金会还处于初期发展阶段,因此,在财务管理模式和制度方面还存在不少问题。首先,文章探讨了高校基金会的特点,其次,对高校基金会的管理模式进行比较分析,最后,提出了高校基金会财务管理模式选择的建议,以期能够有效帮助高校基金会选择合适的财务管理模式,促进高校基金会的健康长远发展。