一节复习课引起的思考

近日．笔者跟随教研室领导到某中学调研，听了一节语文复习课．激发了很多思考。

课堂也是“错堂”

“学生的错题，是课堂上生成的宝贵资源，因此，从这个角度讲课堂也是错堂。”2010年9月25日上午，杜郎口中学副校长孙玉生在南京“全国中学弱变强典型名校教育思想研讨会”上作报告时重点阐述了这一观点，令与会者深受启发。

课件是把“双刃剑”

课件是把“双刃剑”,有利也有弊。只有教师恰当合理地使用课件,创设真实的语文情境,直观展示教学内容,才会更加全面地提高学生的语文素养。

斗榫合缝排句序——2014年中考排序题解析及备考指津

排序题是近年来各地中考语文卷中的热点题型之一，但从阅卷情况来看，得分率并不高，主要原因是学生的解题思路不清晰。下面，我们就结合几道2014年的中考排序题，研讨一下五种答排序题的思路。

班主任要讲究工作艺术

班级是学校工作的基本单位,也是学生学习生活的基本组织。班主任是班级工作的领导者和组织者,也是素质教育的主要实施者。班主任既是联系各科教师及学生之间的纽带,又是沟通学校、家庭和社会教育的桥梁。班级管理就是千方百计地调动学生参与班级管理的主动性和积极性,使学生成为学习、生活和班务管理的主人。良好的班级管理能加速学生的全面发展,

课堂也是“错堂”

“学生的错题，是课堂上生成的宝贵资源，因此，从这个角度讲课堂也是错堂。”杜郎口中学副校长孙玉生在南京“全国中学弱变强典型名校教育思想研讨会”上作报告时重点阐述了这一观点，令与会者深受启发。

采得小荷生奇巧 映日荷花别样红——谈故事、名言、诗词与话题作文的联姻

大作家孙犁在《好的语言与坏的语言》一文中讲了这样一个故事：佛教里的和尚在禅房里讲经，讲得天花乱坠，百鸟全飞来了，猛兽也驯服了，路上的小贩们也都放下担子来听。这不是佛法无边，而是老和尚巧妙设色的结果。这里的“色”，就是行文要有文采。有“文采”也是高考作文的一项重要要求。伴随话题作文的出现，高考作文在评分方面也作了相应的改革：作文分数由“基础等级”分和?发展等级”分合成，

我们在作文教学中的做法和体会

语文的重心是作文，语文读、写、听、说、思五种能力中，写作能力是核心。而学生却愁语文，怕作文，因此，让学生爱写作、会写作．就成为语文老师的重要任务。对于作文教学，我们有以下几方面的认识、做法和体会。

关于作文创新的几点思考

学生在写作过程中常出现思路闭塞,下笔不知所言的情况,即使写出来,也往往是主题平庸、语言平淡之作。之所以这样,除与学生缺乏生活积累外,还与学生不善开启思维之门,没有创新精神有很大的关系。作文创新,首要的是培养学生的创新思维,创新精神。

选准古诗词句子赏析的“入射角”——2014年中考古诗词句子赏析题解析

古诗词鉴赏题是近几年各地中考的热点题型之一。其中的句子赏析因诗词语言的凝练含蓄而成为一大难点。考生在这一考点上失分较多，其中一个重要原因就是选不准赏析的角度。怎样选准句子赏析的“入射角”呢？下面，结合2014年的几道中考题谈一谈常用的几个赏析角度。