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强化引领,构建“立体开放”的德育模式 被引量:1
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作者 丁冬梅 徐应阔 《安徽教育科研》 2021年第4期101-102,共2页
肥光小学秉承“让每颗童心在关爱中成长”的办学理念,努力培养崇德向善、健康向上、儒雅向美、聪慧向新的“四向”好少年,坚持立德树人的根本任务,把德育工作作为学校全面、协调、可持续发展的良好机遇,强化引领,努力构建“立体开放、... 肥光小学秉承“让每颗童心在关爱中成长”的办学理念,努力培养崇德向善、健康向上、儒雅向美、聪慧向新的“四向”好少年,坚持立德树人的根本任务,把德育工作作为学校全面、协调、可持续发展的良好机遇,强化引领,努力构建“立体开放、四向共育”的德育模式。 展开更多
关键词 引领 “立体开放” 德育模式
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让每个孩子在关爱中成长
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作者 秦玲 徐应阔 《安徽教育科研》 2018年第2期120-121,共2页
苏霍姆林斯基在《我把心给了孩子》一书中提出:学校对于儿童教育,首先要关注儿童的生活;而关注儿童生活最根本的就是呵护童心,从儿童成长的需要出发。童心是没有受到成人社会污染的,具有一种天然自由的生命状态,蕴藏着蓬勃的生命能量和... 苏霍姆林斯基在《我把心给了孩子》一书中提出:学校对于儿童教育,首先要关注儿童的生活;而关注儿童生活最根本的就是呵护童心,从儿童成长的需要出发。童心是没有受到成人社会污染的,具有一种天然自由的生命状态,蕴藏着蓬勃的生命能量和创造活力。学校教育对孩子的真正关爱,是要给孩子一个“童心”世界,帮助孩子全面发展。 展开更多
关键词 关爱 童心 课程 评价
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