怎样培养初中生数学合作学习方式

正在新课改教学中,教师的教学观念已发生了转变,在课堂中能够有意识地引入合作学习.当然,目前见到的合作学习方式主要以小组讨论为主,总觉得方式较为单一.通过多年的课堂教学实践,总结出以下几种有效的合作学习方式,供大家参考借鉴.一。

对初中数学复习课教学的几点建议

复习课是整个初中数学教学中的重要组成部分，本文从精心编制复习计划、加强基础知识、优化复习教学模式以及突出学生的主体地位等方面出发，针对初中数学复习课教学提出建议。

做好转化“双后进生”工作助其成长成才

班级管理的过程是陶冶学生人格的过程。班主任必须具备一定的专业修养,才能培养学生健康的心态与健全的人格。尤其是对那些所谓的成绩差、纪律差的“双后进生”,只有做好他们的转化工作,才能实现素质教育的终极目标。