16排CT在腰椎间盘突出诊断中的临床应用价值

目的：探讨16排CT对临床腰椎间盘突出患者的诊断效果。方法选取2012年1月～2014年12月期间来我院就诊的998例腰椎间盘突出患者为研究对象，对其进行16排CT诊断，并经过手术及MBI检查证实，计算该诊断的符合率，对比分析。结果经诊断，998例患者中，有252例属中膨隆型，388例突出型，305例脱垂游离型，53例Schmorl结节及经骨突出型，与手术和MBI诊断结果相符的有910例，相符率为91.2%。结论16排CT在腰椎间盘突出患者的诊断中具有较好的使用价值。

浅谈农村初一新生适应性教育

小学阶段与初中阶段对学生的要求有很大的不同，初中生正处在生长发育的关键期，他们的自我意识逐渐形成，还处在过渡阶段，加上学生的个性差异，存在着对新环境、新学习、新的人际关系的适应差异。作为学校和初一年级的教师，有责任、有义务帮助学生尽快适应学校的生活。本文从初一新生的适应问题，学校应对策略以及老师的教育策略这三方面来探讨如何帮助初一新生尽快适应初中生活。

浅谈彝族地区初中数学学困生的转化

在实施素质教育的今天，彝族地区教学质量有了一定的提高。但是，初中数学教师都有着同感：学生两极分化特别严重，后进生在逐渐增多。学困生的转化工作对于提高初中数学的整体教学水平具有重大意义。本文结合多年的教学实践，分析学困生的成因，学困生的学情体现，探讨学困生的转化策略。