基于职业需求导向的高职体育健康课程教学模式研究

高职教育承担着培养高素质、复合型、创新型技术人才的重要使命,随着我国经济发展模式与人才需求形势的转变,高职人才培养模式也在发生巨大变化,职业教育的重要性日益凸显。高职体育健康课程在学生身体素质培养、心理健康熏陶、职业疾病预防、终身体育意识塑造等方面起着重要的作用,体育健康课程的教学模式同样需要随着时代发展进行创新调整,积极贯彻立德树人教育使命,坚持知行合一教育原则,结合学生现实需求和体育学科特征构建起科学教育方案。高职体育课程应该充分显现职业教育特点,围绕职业需求导向合理调整教育目标、教育内容、教育方式,保证体育课程教学准确衔接岗位工作与职业发展,切实提高学生职业竞争力与职业素养。

新形势下我国排球联赛发展问题探析

中国女排继2003年时隔12年才再次获得世界杯冠军，2016年又获得里约奥运会冠军，举国欢庆，排球在国内的热度也达到了前所未有的高度。但作为培养优秀排球人才的国内排球联赛却与之形成了强烈的反差，如2015—2016赛季竟无赞助商赞助排球联赛，只能“裸奔”。本文将从中国排球联赛的管理体制、俱乐部的性质、排球联赛的本质几个方面进行分析，找出我国排球联赛“伪职业化”的具体原因，为中国排球联赛的可持续发展提供参考依据。

课程思政理念下职业学校体育课程专业化路径探析

职业学校体育课程思政化建设是落实“立德树人”目标的重要途径,职业学校体育课程改革势在必行。文章以学生职业需求为切入点,分析了职业学校体育课程思政的意义,从设计思路、课程重构两方面对职业学校体育课程专业化进行设计,并结合体育课程专业化实践,探讨了课程思政理念下职业学校体育课程专业化路径及其实效,旨在开发符合学生职业需求的体育创新课程,充分发挥体育的育人功能。