国内幼儿安全教育研究述评

幼儿安全是顺利开展幼儿教育活动的基础,事关幼儿的健康成长。多年来,我国幼儿安全教育积累了较为丰富的实践和理论研究成果。研究者系统地对国内幼儿安全教育研究的相关文献进行了梳理,以期揭示出我国近年来幼儿安全教育研究的成果和实践现状,为今后幼儿安全教育研究和开展安全教育活动提供参考。

基于信息技术的教师批判性思维培养

信息技术环境下,如何在繁杂、良莠不齐的信息资源网中择取优质教学资源,如何更好地整合并在教学中有效利用等问题已引起很多人的关注与思考。除了开发优质资源、丰富理论与实践知识、增强计算机技能外,它更需要教育工作者具有质疑态度,批判性地看待与运用信息资源。研究表明,批判性思维是一个教育工作者必须具备的基本素质,其关乎教育教学效果、教师专业化成长。可见,教师批判性思维对教师个人、教育事业而言至关重要。那么,如何利用信息技术帮助教师批判性思维培养便是本文主旨所在。

尿毒症患者白细胞假性增高一例原因及对策分析

随着医学的发展，血细胞分析仪的应用得到了普及，大大提高了工作效率，减轻了检验工作者的劳动强度，但是存实际的临床检验工作中，通过对比和分析会发现它有一定的局限性。当仪器故障、标本中有干扰因素存在时，会使计数结果产生很大误差。加之人体疾病的多样性和复杂性，在有些情况下仪器只是检测白细胞的几种物理特性，并且只能机械地按其设定程序按照体积大小进行分类，很难提供完全准确的分析结果，有时会出现假性增高。

C-反应蛋白检测在小儿急性呼吸道感染诊断中的临床应用

目的探讨c-反应蛋白检测在小儿急性呼吸道感染诊断中的作用。方法检测急性呼吸道细菌感染组89例、病毒感染组78例、肺炎支原体感染组84例及健康儿童60例的CRP水平。结果与对照组比较，细菌感染组和肺炎支原体感染组CPP水平明显升高（P〈0．01），且细茵感染组比肺炎支原体感染组升高明显（P〈0．05），而病毒感染组则无明显升高（P〉0．05）。细菌感染组和肺炎支原体感染纲治疗前后CRP水平比较差别均有统计学意义（P〈0．01）。结论在小儿急性呼吸道感染时，血清CRP水平检测有助于疾病的早期诊断，动态检测其变化时疗效判断有一定价值。

肺炎支原体肺炎患儿血清心肌酶谱检测的临床意义

目的探讨肺炎支原体肺炎（MPP）患儿心肌酶活性的变化及其临床意义。方法以80例非肺炎患儿作为对照。对86例MPP患儿及52例细菌性肺炎患儿进行血清心肌酶谱检测，并在入院2周后对MPP忠儿组进行复查。结果MPP患儿组及细菌性肺炎患儿组心肌酶活性均明显高于对照组（P〈0．01），且MPP患儿组心肌酶水平高于细菌性肺炎患儿（P〈0.05）。入院治疗一周后MPP患儿心肌酶活性异常率降低。结论部分MPP患儿存在心肌损害。心肌酶可作为诊断依据和观察病情的有效指标。

慢性淋巴细胞白血病合并淋巴瘤附一例分析

1病例介绍老年男性患者,3年前确诊为慢性淋巴细胞白血病未行治疗,2个月前出现发热,最高体温39.0℃,曾于当地医院治疗好转后出院自服中药治疗,仍有间断发热,1周前出现咳嗽,咳黄白色粘痰,伴纳差明显,来院就诊。体检:T 38.0℃,P 100次/分,R 20次/分,Bp106/72mmHg。

胃癌并发急性非淋巴细胞性白血病附一例分析

1病例介绍患者,女,50岁,因乏力两月余入院,既往8年前因胃癌行胃大部切除术及化疗9个疗程,2年前发现肺部转移,继续化疗6个疗程。两月前无明显诱因出现乏力,患者感周身不适,无骨及关节疼痛,无发热,感进食后上腹部不适、隐痛。查体:T 36.3℃,P 90次/分,神智清。

小儿急性巨核细胞白血病一例附文献复习

小儿急性巨核细胞白血病（AMKL）是一种特殊类型白血病，本病预后很差，复发率高，即使接受传统化疗患者2年无病生存率只有14％[1]。正因为不良预后，所以对疾病的早期认识和诊断更为重要。但由于本病临床罕见，极易造成误诊。近日，我院发现近十年来首例小儿急性巨核细胞白血病。该病初诊为急性髓细胞白血病，后结合患者的临床特征、免疫表型，细胞遗传学等，最终确诊为小儿急性巨核细胞白血病。现将本病例临床及检验特征报告如下，以期提高对本病的进一步认识。

慢性淋巴细胞白血病合并淋巴瘤附一例分析

1病例介绍 老年男性患者，3年前确诊为慢性淋巴细胞白血病未行治疗，2月前出现发热，最高体温39.0℃，曾于当地医院治疗好转后出院自服中药治疗，仍有间断发热，1周前出现咳嗽，咳黄白色粘痰，伴纳差明显，来院就诊。

姐妹同患急性髓系白血病2例并文献复习

病例1,患者,女,24岁,主因＂食欲减退1年,乏力,活动后心慌气短1个月＂收入院。1病程情况1.1现病史患者青年女性,食欲减退1年,乏力,活动后心慌气短1个月,门诊血常规检查血红蛋白、血小板减少,为求进一步诊治收入院。1.2既往史患者有轻度银屑病史3年,未行治疗,两年前其姐被诊断为急性髓系白血病（acute myeloid leukemia,AML）M3型。

脑脊液转铁蛋白、免疫球蛋白G、C反应蛋白和α_1-微球蛋白检测在血-脑脊液屏障损伤评价中的应用

目的探讨脑脊液转铁蛋白、免疫球蛋白G(IgG)、C反应蛋白(CRP)和α1-微球蛋白(α1-MG)检测在血-脑脊液屏障(Blood-brain barrier,BBB)损伤评价中的应用价值。方法采用散射比浊法检测BBB不同程度损伤患者脑脊液中的清蛋白、转铁蛋白、IgG、CRP和α1-MG的水平。结果随着BBB损伤的加重,脑脊液中转铁蛋白和IgG水平均增高,且不同程度BBB损伤组间脑脊液转铁蛋白和IgG水平比较差异有统计学意义(P<0.01);脑脊液转铁蛋白和IgG与清蛋白商值均呈正相关(r值分别为0.853和0.834,P<0.01);脑脊液转铁蛋白和IgG的受试者工作特征曲线(ROC)下面积(AUC)分别为0.992和0.970;脑脊液转铁蛋白和IgG在BBB损伤诊断中的灵敏度、特异度分别为94.2%和95.5%、94.2%和91.9%;6例患者脑脊液CRP水平增高,但所有患者α1-MG水平<5.29mg/L。结论脑脊液转铁蛋白测定是反映BBB损伤的良好指标;在排除中枢神经系统内无免疫球蛋白产生的情况下,脑脊液IgG测定可以反映BBB的功能状态;脑脊液中出现CRP表明BBB损伤且外周血中CRP水平增高;脑脊液α1-MG检测在BBB损伤评价中无意义。

重症监护病房患者病原菌分布及耐药性分析

目的：调查重症监护病房（ICU）感染患者病原菌的分布及耐药情况，为临床合理选用抗菌药物提供依据。方法：采用VITEK-32全自动细菌鉴定系统及配套的GNI＋、GNS-448和Etest、K-B纸片等方法对病原菌进行鉴定和药物敏感性试验。结果：526株病原菌分别来自呼吸道痰标本270株（51.5%）、血标本79株（15.0%）、尿标本61株（11.6%）、各种分泌物53株（10.1%）、脓液47株（8.9%）及16株其它标本（3.1%）；分离率前5位的细菌分别为铜绿假单胞菌、大肠埃希菌、肺炎克雷伯菌、鲍曼不动杆菌和金黄色葡萄球菌。革兰阴性杆菌对亚胺培南、哌拉西林/他唑巴坦、丁胺卡那霉素和左氧氟沙星耐药率较低（均〈30.0%），革兰阳性球菌对万古霉素、利奈唑烷、替加环素及呋喃妥因等抗生素几乎完全敏感。结论：ICU感染患者病原菌种类较多，耐药率较高，临床医生应根据实验室药敏结果合理用药，减少耐药菌株的产生。

E-portfolio国际研究进展与发展动向——基于ERIC(2007～2014年)文献的分析

E-portfolio（电子档案袋）是21世纪重要的工具,是审视教育的一个新视角。该文主要采用内容分析法,选取了2007~2014年持续关注E-portfolio且具有国际影响力的ERIC数据库文献作为研究样本,从电子档案袋的设计与开发、影响因素、应用方式、应用效果、应用评价等五个方面,梳理分析了E-portfolio的主要国际研究进展与发展动向。研究表明,当前国际电子档案袋研究呈现如下特点和趋势：应用方式与应用效果研究是研究热点;应用方式研究关注反思评价、教与学支持及招聘求职;应用效果研究侧重探究电子档案袋对动机激发、知识技能增强、态度转变、高阶思维培养等的影响;设计开发研究则强调平台资源建设、改进设计及应用辅助工具设计;影响因素研究主要从制作、应用两个维度进行;应用评价研究关注了运用优、劣势及可行性等。

Web2.0教育应用国际研究前沿综述

Web 2.0正影响着我们生活的各个方面,教育也不例外。如何有效利用各种Web 2.0技术来辅助教育教学已成为Web 2.0研究的重点趋势。为了更好地了解Web 2.0的国际研究现状,本文选取了2007—2014年持续关注Web 2.0且具有国际影响力的ERIC数据库文献作为研究样本,从Web 2.0的教育价值、社会维度、设计开发及应用理论、推进应用的框架/模型设计开发、影响因素、应用方式及应用效果等七个方面,梳理分析了Web 2.0的主要国际研究进展与发展趋势。研究表明,当前Web 2.0国际研究呈现如下特点或趋势:国际学者主要从理论、实践两个层面探讨Web 2.0,关注Web2.0如何转变学习者角色、支持教与学等教育价值;强调Web 2.0社会维度的相关属性及教学影响;分析超文本理论等支持其设计开发与应用的理论;设计开发了推进Web 2.0应用的模型、框架等;探讨交流合作支持、虚拟学习环境创建等四种应用方式;关注Web 2.0对动机激发、思维培养等的影响;从技术教学整合、实践应用两个维度探究了影响其应用的因素。

全国计算机等级考试存在的问题及应对策略

随着高校的扩招,全国计算机等级考试涉及的面越来越大。本文在了解全国计算机等级考试现状的基础上,分析了其中存在的问题及原因,有针对性的提出了解决问题的策略,以期能够引起组织单位及广大考生的关注和思考,使得这项考试能够发挥其更为重要的作用。

进行预防性维护提高医疗设备的安全及功效

预防性维护是有计划地对仪器进行维护,根据不同仪器的特点制定不同的维护等级和周期,使医疗设备安全得以保障,更好地避免不良事件的发生。

论现代大众传媒对大学校园文化建设的促进作用

大学校园文化不仅是一所大学的精神所在,也是社会文化的重要组成部分,因此加强大学校园文化建设是我国文化建设的要求之一。现代大众传媒的出现和普及,为大学校园文化的发展带来了新的机遇,促使其向深度化、丰富化、高效化方向发展。本文从概念入手,在分析现代大众传媒在大学校园应用概况的基础上,论述了现代大众传媒对大学校园文化建设的促进作用。

CYP1B1、CYP3A4和CYP3A5基因多态性与急性淋巴细胞白血病风险的相关性

目的分析CYP1B1、CYP3A4和CYP3A5基因多态性与急性淋巴细胞白血病(acute lymphoblastic leukemia,ALL)风险的相关性。方法选择2015年1月-2018年1月威海市立医院血液内科收治的ALL患者120例为病例组,同期选择健康人群120例为对照组,分别采集两组血液样本。采用焦磷酸测序基因分型技术对rs1056836、rs2740574和rs776746三个位点进行分型。应用SPSS 19.0软件统计候选基因多态性与ALL患病风险的相关性。结果三个候选SNP均符合Hardy-Weinberg平衡定律(P-HWE>0.05)。病例组CYP1B1基因rs1056836位点和CYP3A4基因rs2740574位点的最小等位基因G频率显著高于对照组;而CYP3A5基因rs776746位点的最小等位基因A频率显著低于对照组(P<0.05)。此外,病例组rs1056836位点的GC和GG基因型频率高于对照组,rs2740574位点的AG和GG基因型频率亦高于对照组,而rs776746位点的AG基因型频率低于对照组(P<0.05)。遗传模型分析表明,rs1056836位点在显性、隐性、加性三个遗传模型下均与增加ALL风险具有相关性; rs2740574位点在显性和加性模型下与增加ALL风险具有相关性;而rs776746位点在显性模型下与降低ALL风险具有相关性(P<0.05)。结论 CYP1B1基因rs1056836位点和CYP3A4基因rs2740574位点可能与增加ALL风险相关,而CYP3A5基因rs776746位点可能与降低ALL风险相关。

新课改背景下信息技术对中小学教学的影响

现代信息技术发展突飞猛进,在社会各行各业应用日益广泛,并对人们的工作、生活产生巨大影响,教育作为社会发展的产物,同样受到信息技术的影响。笔者从新课改的要求这一背景出发,浅析了信息技术对中小学教学、教师、学生的积极影响、消极影响及改进策略。以期能够帮助教育工作者、学生更好地认识、运用、研究信息技术,使信息技术在中小学教学中更大限度地发挥其作用,从而优化教学,完善教育改革最终实现教育信息化。