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计算机C语言教学中存在的问题与对策分析
被引量:
1
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作者
徐建尉
《信息与电脑(理论版)》
2014年第12期246-246,共1页
集高级语言与汇编语言特色于一身的C语言,是计算机程序设计语言的重要组成部分。随着计算机技术和网络数字化技术的快速发展,C语言程序设计已经成为我国高校计算机专业教学的一门基础课程。本文将对当前C语言教学中存在的一些问题进行分...
集高级语言与汇编语言特色于一身的C语言,是计算机程序设计语言的重要组成部分。随着计算机技术和网络数字化技术的快速发展,C语言程序设计已经成为我国高校计算机专业教学的一门基础课程。本文将对当前C语言教学中存在的一些问题进行分析,并努力探究教学的对策,旨在为高校提高C语言的教学质量和水平提供一定的帮助。
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关键词
语言教学
计算机专业教学
语言程序设计
网络数字化
实际应用水平
学习态度
对策分析
过程式
设计语
原文传递
题名
计算机C语言教学中存在的问题与对策分析
被引量:
1
1
作者
徐建尉
机构
大连大学信息工程学院
出处
《信息与电脑(理论版)》
2014年第12期246-246,共1页
文摘
集高级语言与汇编语言特色于一身的C语言,是计算机程序设计语言的重要组成部分。随着计算机技术和网络数字化技术的快速发展,C语言程序设计已经成为我国高校计算机专业教学的一门基础课程。本文将对当前C语言教学中存在的一些问题进行分析,并努力探究教学的对策,旨在为高校提高C语言的教学质量和水平提供一定的帮助。
关键词
语言教学
计算机专业教学
语言程序设计
网络数字化
实际应用水平
学习态度
对策分析
过程式
设计语
分类号
TP312.1 [自动化与计算机技术—计算机软件与理论]
G642 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
计算机C语言教学中存在的问题与对策分析
徐建尉
《信息与电脑(理论版)》
2014
1
原文传递
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