加强教师思想政治工作,提高师德修养水平

学校教育的主体是人,提高教育教学质量的关键是教师。为培养一支跨世纪的教师队伍。我校早在九六年就提出,要培养一支"政治思想素质好,工作业务能力强,教学基本功过硬,教育教学效果好"的教师队伍。通过努力,一大批教师已脱颖而出,成为学校教育教学的骨干。但是,在江总书记"三个代表"重要思想的指导下,在西部大开发、教育大发展东风劲吹之时,伴随着教育改革和发展的深入,特别是科教兴市战略的实施,党和政府对教师的要求越来越高,素质教育呼唤师德。

浅谈小学生作文修改的方法

写作是运用语言文字进行表达和交流的重要方式，是学生认识世界、认识自我、进行创造性表述的过程。写作能力是语文素养的综合体现。写作教学应贴近学生实际，让学生易于动笔，乐于表达，应引导学生关注现实，热爱生活，表达真情实感。然而，在具体作文的教学中绝大多数教师重视“写什么，怎么写”的培养和指导，往往忽视作文后的修改和讲评。

如何减轻中小学生学习负担

“现在最苦最累的是中国的学生”。对于中小学学生而言，学习压力过大，学习负担过重的现象由来已久。有道是“考考考教师的法宝”，结果是“教师累学生苦”。究其原因：家长望子成龙望女成凤的愿望非常强烈，要求孩子上各种辅导班，进重点学校。因此，

从质疑问难开始培养创新思维能力

新时期素质教育目的的落实，在于必须走好教育的创新之路，因为实施创新教育已是经济社会发展的内在要求，是我国教育发展与改革的时代课题和任务。对学生个人而言，创新教育对个人良好素质和人格的形成与发展具有重要作用，是对传统学习过程中对知识继承性、