廊坊师范学院学生评价教师教学质量指标调查报告

依据国内外有关的成果,在开放性调查的基础上设计成《廊坊师范学院教师行为特征符合度调查问卷》。依此对全校部分品学兼优的学生3397人进行调查,得到良好区分理论课、实验课或技能训练课教师各好与差4种教师教学质量的行为指标,各自共3个维度,即教师的计划和预期,教师的监察、调节、控制,教师的反思评估。评价教师教学质量的行为指标各自共25项。

弥勒市“林三条”助推生态脱贫

弥勒市高度重视生态扶贫工作，认真分析生态建设实际，正视生态脱贫面临的难题，研究出台三项政策，抓实“生态扶贫脱贫一批”，努力实现生态建设和扶贫攻坚“两不误、两促进”。