期刊文献+
共找到2篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
氧化石墨烯浓度对还原氧化石墨烯/ZnS电化学性能的影响
1
作者 徐志环 康晴 +5 位作者 龙玉珍 袁倩 刘次东 李信 唐耿怀 廖雨清 《无机化学学报》 SCIE CAS CSCD 北大核心 2024年第7期1329-1336,共8页
以氧化石墨烯(GO)、乙酸锌(Zn(CH_(3)COO)_(2))和硫脲为原料,采用水热法成功制备了还原氧化石墨烯/ZnS(rGO/ZnS)复合材料,并将该材料用作锂离子电池负极。高导电性的rGO可以为锂离子和电子的传输提供有效的路径,ZnS可以提供较高的理论... 以氧化石墨烯(GO)、乙酸锌(Zn(CH_(3)COO)_(2))和硫脲为原料,采用水热法成功制备了还原氧化石墨烯/ZnS(rGO/ZnS)复合材料,并将该材料用作锂离子电池负极。高导电性的rGO可以为锂离子和电子的传输提供有效的路径,ZnS可以提供较高的理论比容量。rGO/ZnS复合材料在rGO与纳米级高度分散的类球形ZnS颗粒协同作用下展现了较好的嵌锂容量和循环性能。当GO质量浓度为2 mg·mL^(-1)时制备的rGO/ZnS复合材料的倍率性能最好,循环稳定性最佳。 展开更多
关键词 锂离子电池 水热合成法 复合材料 石墨烯
下载PDF
基于科学探究的生物学教学实践——以“探究基因的位置”为例
2
作者 徐志环 《中学生物教学》 2020年第18期69-72,共4页
以"探究基因的位置"为主线,采用问题引导的方式进行科学探究,利用"假说-演绎法",使学生经历"提出假说-验证假说-提出新的假说"的过程,发挥学生学习的主动性,领悟科学探究结论的得出必须经过严谨的实验设... 以"探究基因的位置"为主线,采用问题引导的方式进行科学探究,利用"假说-演绎法",使学生经历"提出假说-验证假说-提出新的假说"的过程,发挥学生学习的主动性,领悟科学探究结论的得出必须经过严谨的实验设计,培养学生科学探究的意识和能力。 展开更多
关键词 基因 染色体 科学探究 假说-演绎法
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部