基于工程需求的多维度知识融通研究生教学模式探究——以生物力学与医学工程课程为例

新工科建设要求必须改革现有的工程教育人才培养模式,使未来的工程人才能够具备多知识融通和解决工程需求的能力,以推进我国高等工程教育改革。以培养研究生综合能力及解决工程需求为驱动力,在研究生工程课程教学中构建多维度知识融通教学模式及知识交叉的拓扑结构关系,打通跨学科课程的知识屏障,提升学生运用综合知识解决复杂问题的能力与工程实践思维能力。结合生物力学与医学工程课程为具体案例,阐述所构建的新教学模式的具体应用,可作为一类教学模型应用于其他交叉学科专业课程,为研究生教学提供新思路。

基于CNN与SVDD融合的螺栓图像检测方法研究

在传统紧固件质量检测行业中,工人负责对产品合格与否进行质量评估,然而人工检测效率低下、易疲劳、误检率高成为制约紧固件行业智能化的关键问题,针对此问题,该文提出一种卷积神经网络(CNN)与支持向量数据描述法(SVDD)融合的螺栓异常检测模型。首先,图像获取装置通过在全方位设置多个摄像头捕捉螺栓的全表面图像信息,图像输入卷积神经网络逐层提取螺栓图像特征,获取螺栓的中高层特征;然后,SVDD作为异常检测分类器进行螺栓缺陷的识别,针对在线获取螺栓缺陷样本的不足导致的样本不平衡问题,提出采用卷积自编码器建立预训练过程,将学习到的权重迁移到深度SVDD模型上作为初始权重。实验结果表明,相比于其他螺栓检测算法,所提融合模型在自主构造的螺栓侧面图像集、头部图像集和底部图像螺栓集上均可取得较优的识别结果,而且所提算法的时间和空间复杂度控制在一定范围内,具有较好的应用价值和市场推广前景。

新工科背景下应力加载系统功能提升思路的探讨

大型仪器设备的功能提升对于教育部重点实验室平台的有效运行至关重要。新工科建设背景下,厘清应力加载系统功能开发及提升的建设思路,具有重要意义。文章结合目前应力加载系统使用功能与应用的现状与问题,从细胞居中培养、细胞动静态培养、细胞共培养等三个方面探讨应力加载系统的升级增配、扩展与完善的途径,致力于提升应力加载系统的科研教学服务以及社会服务价值,为大型仪器设备的功能提升方面提供借鉴和参考,为新工科卓越人才培养提供重要保障。

测控专业课程设计群改革与实践

测控专业是集光、机、电、算为一体的综合应用性仪器仪表专业,通过专业课程设计群的顶层设计与改革,改变原有课程设计只考虑单元设计能力的传统模式,将项目驱动教学法应用于课程设计群的教学,把一个完整项目分解成四个模块进行设计,不仅培养学生项目开发的设计能力,突出项目教学法实践与研究相融合的教学特点,而且提升学生工程应用能力,体现专业培养特点,整体实施效果好。

“误差理论与数据处理”立体化课程设计与实践

"误差理论与数据处理"是我校省重点测控技术与仪器专业一门专业基础课,是测试技术的理论基础,该课程对于测试专业人才培养具有极其重要的意义。论文根据"误差理论与数据处理"课程的特点,分析了课程教学中存在的不足,通过优化教学内容、建设网络平台,增强实践教学环节,改革考核方式等措施,构建理论、实践、网络平台"三位一体"立体化课程体系,重视"教"与"学"的统一,强化过程考核,提高教学质量,更好地培养社会需求的质检应用型人才。

“半翻转课堂+半自主设计”教学模式在细胞生物学实验教学中的应用

文章将半翻转课堂和半自主设计两种教学模式相结合,在细胞生物学实验课程中实施了"半翻转课堂+半自主设计"教学模式。该模式注重"个体化教育"和"差异化教育",突出学生的主体地位及教师的主导作用,为实验教学改革提供了新思路。

基于提升学生实践能力的实验室科技创新平台构建

实验室科技创新教学平台的搭建,不仅提高了学院实验资源的利用率,而且满足了学科交叉背景下宽口径专业教育的需要,延续了能力本位的教育模式,同时也为学生个性化发展提供平台。开放式实践教学的实施,不仅充分调动学生学习的主动性,而且做中学更能提升学生的实践能力。该文详细阐述了创新平台的内容,并从管理体制、师资队伍、保障体系等方面论述了创新平台运行的具体方法。

压力开关自动校准方法研究

为了解决由压力开关检测时间延迟所引起的测量误差,设计了一种基于压力开关切换误差的循环逼近比较的自动校准方法。研究影响压力开关自动校准的机理,构建循环逼近比较模型,确定了压力开关的切换误差与压力变化率的函数关系;通过模型方案,搭建自动校准系统,利用闭环反馈,实时调整压力变化率,获取切换值。实验结果表明:该自动校准方案减小了校准过程中压力变化率和延迟时间的影响,测量重复性提高了50%。

立足交叉学科特色 推进研究生国际化培养——以重庆大学生物医学工程类研究生为例

生物医学工程作为一个全球性的特色产业,研究生是该产业技术创新实践活动中的主要执行者。提高研究生教育质量,国际化培养是一项重要策略。结合生物医学工程交叉学科的特点及优势,重庆大学通过多种途径加强国际合作与交流,为研究生创造国际化培养环境,让研究生更好地吸收国外先进技术,掌握国际前沿与进展。它最终目标是培养一批高素质的跨学科复合型人才,增强我国生物医学工程产业在国际上的竞争力,促进该产业可持续发展。

车辆动态称重的速度补偿研究

研究了速度对车辆动态称重准确度的影响，并对车辆载重受力进行分析，导出速度与车辆轴重的数学表达式，利用机械动力学分析系统构建了动态称重有限元模型仿真称重过程，并对速度影响进行补偿。结果表明，基于机械动力学分析系统的有限元动态称重速度补偿模型正确可靠，20t载重汽车在8．33m／s情况下最大补偿量达到10％，大大提高了动态称重准确度。

水泥配料控制系统的设计

针对水泥生产中存在的小剂量添加剂投料量控制不准确的问题 ,分析了现有称量装置存在的缺点 ,设计了能满足相应要求的秤体和计算机配料控制系统。具体介绍了秤体设计及实现方法 ,水泥配料检测、控制系统的结构 ,系统控制软件的工作流程。该系统性能稳定、可靠 。

新工科背景下医工融合实验室安全保障体系建设研究

实验室安全保障体系的建设对于实验室安全运行至关重要。新工科建设背景下,厘清医工融合实验室安全保障体系建设思路,具有重要意义。结合医工融合实验室安全保障工作的现状与问题,从实验室安全保障管理责任体系、实验室安全教育及安全文化建设、实验室安全保障管理及监督体制、大型仪器设备运行管理制度等四个方面,探讨了医工融合实验室安全保障体系建设的思路,以期为高校实验室建设和人才培养方式提供借鉴。

薄膜厚度测量研究

本文介绍一种简便的薄膜厚度测量方法。可在普通的光切显微镜上 ,利用光切原理测量薄膜厚度。能测量 0 .8～ 80微米的薄膜厚度。

践行流量计量的节能新技术

随着新修订的《节约能源法》、GB17167-2006《用能单位能源计量器具配备和管理通则》强制性国家标准的相继颁布和实施,能源计量工作的重要愈发显现。在逐步加强能源计量管理工作的同时,也要看到,各种能源计量装置由于其自身结构上的差异,所引起和形成的固有能源损耗相差很大,在能源计量器具配备中也要引起重视。为此,本刊特组织了这组专题文章,希望能对大家有所帮助。

动态公路车辆电子秤的设计

介绍一种动态公路车辆电子称重系统的结构和实现方法,主要功能是动态测量行驶车辆的轮胎受力,并计算相应静态车辆重量,实现全自动、不停车计量。硬件设计中重点介绍数字电路的构成,A/D转换器、信号放大与偏置电路和LCD偏置电路。软件设计中提出了根据实际采样波形而设计的独特数据处理方法。

探索节能降耗新方法

通过对热电联产企业开展能量平衡测试,找出节能降耗关键环节,提出节能降耗技改措施,践行节能降耗有效途径。

盲孔深度测量方法

文章介绍一种简便的微小盲孔深度测量方法。在普通的测量粗糙度的仪器—光切显微镜上 ,利用光切原理测量 0 .8～ 80微米的微小盲孔深度 ,该方法简便、测量精度较高。

浅析电子汽车衡的安装与故障排除

本文对电子汽车衡的安装与故障排除等问题进行详细的分析和探讨。

新工科背景下教育部重点实验室建设对策探究

作为复合型创新人才培养的重要平台,教育部重点实验室是新工科建设的重要保障。新工科的建设也需要新型的实验室作为支撑,新工科必将对实验室建设产生深远影响。结合生物流变科学与技术教育部重点实验室发展现状,从提升实验室的研究水平与贡献、提升研究团队建设、改革教育教学模式、加强国际合作与交流4个方面,探讨新工科背景下实验室应对人才培养创新变革的关键策略,以期为教育部重点实验室开展新工科建设提供借鉴和参考,从而为具有新工科高素质复合型的卓越人才培养提供坚实的支撑和保障。

面振CCD改造光切显微镜

本文介绍光切显微镜数显化。通过CCD摄像光学系统接收视频图像 ,利用VC ++实现图像的开关、保存 ,应用Matlab把接收到的图像进行分析处理 ,并完成Ra、Rz、Ry 参数计算 ,实现自动测量。