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APOS理论与变式教学理论深度融合的实践与研究——以“函数的概念”教学为例
1
作者
徐忠群
《数学教学通讯》
2024年第21期39-41,共3页
APOS理论与变式教学理论对概念教学均具有指导意义,如何将两者有机地融合在一起,进一步提升概念教学的成效呢?研究者以“函数的概念”教学为例,将APOS理论的四个阶段作为教学主线,把变式有机地融合在各个阶段中,形成相互促进的教学策略.
关键词
APOS理论
变式
概念
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职称材料
浅谈提高动脉穿刺成功率
2
作者
徐忠群
《现代医药卫生》
2005年第3期348-349,共2页
关键词
动脉穿刺
穿刺成功率
临床实践
护理工作
护理技术
地位
占有
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职称材料
论我国涉外医疗纠纷所涉连接点的解释
3
作者
李传海
徐忠群
《中华医学教育探索杂志》
2014年第4期417-420,共4页
中国法律未对连接点的认定作出规定,导致司法实践难以准确解释涉外医疗纠纷所涉连接点.在分析连接点的内涵、意义的基础上,对连接点解释的一般方法进行了探讨.运用这些方法,具体解释了侵权行为地、经常居所地、当事人合意、最密切联系4...
中国法律未对连接点的认定作出规定,导致司法实践难以准确解释涉外医疗纠纷所涉连接点.在分析连接点的内涵、意义的基础上,对连接点解释的一般方法进行了探讨.运用这些方法,具体解释了侵权行为地、经常居所地、当事人合意、最密切联系4个中国涉外医疗纠纷所涉连接点.
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关键词
涉外医疗纠纷
连接点
解释
原文传递
题名
APOS理论与变式教学理论深度融合的实践与研究——以“函数的概念”教学为例
1
作者
徐忠群
机构
浙江省东阳市巍山高级中学
出处
《数学教学通讯》
2024年第21期39-41,共3页
文摘
APOS理论与变式教学理论对概念教学均具有指导意义,如何将两者有机地融合在一起,进一步提升概念教学的成效呢?研究者以“函数的概念”教学为例,将APOS理论的四个阶段作为教学主线,把变式有机地融合在各个阶段中,形成相互促进的教学策略.
关键词
APOS理论
变式
概念
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
浅谈提高动脉穿刺成功率
2
作者
徐忠群
机构
重庆市第九人民医院
出处
《现代医药卫生》
2005年第3期348-349,共2页
关键词
动脉穿刺
穿刺成功率
临床实践
护理工作
护理技术
地位
占有
分类号
R472 [医药卫生—护理学]
R47 [医药卫生—护理学]
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职称材料
题名
论我国涉外医疗纠纷所涉连接点的解释
3
作者
李传海
徐忠群
机构
重庆市南川区人民政府法制办公室
重庆市第九人民医院二分院
出处
《中华医学教育探索杂志》
2014年第4期417-420,共4页
文摘
中国法律未对连接点的认定作出规定,导致司法实践难以准确解释涉外医疗纠纷所涉连接点.在分析连接点的内涵、意义的基础上,对连接点解释的一般方法进行了探讨.运用这些方法,具体解释了侵权行为地、经常居所地、当事人合意、最密切联系4个中国涉外医疗纠纷所涉连接点.
关键词
涉外医疗纠纷
连接点
解释
Keywords
Foreign medical dispute
Connection point
Explanation
分类号
R-052 [医药卫生]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
APOS理论与变式教学理论深度融合的实践与研究——以“函数的概念”教学为例
徐忠群
《数学教学通讯》
2024
0
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职称材料
2
浅谈提高动脉穿刺成功率
徐忠群
《现代医药卫生》
2005
0
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职称材料
3
论我国涉外医疗纠纷所涉连接点的解释
李传海
徐忠群
《中华医学教育探索杂志》
2014
0
原文传递
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