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油田高中发展战略的几点思考与实践
1
作者
徐念庸
王乃华
《现代中小学教育》
1997年第4期61-64,共4页
中国要把一个文明、民主、富强的国家带入21世纪,所有的教育工作者就必须深思—个问题;迎接21世纪的机遇与挑战,怎样培养出会创造、能适应、懂合作的人才。油田高中作为省重点中学,肩负着为高等院校输送合格新生为主要办学目的的教育任...
中国要把一个文明、民主、富强的国家带入21世纪,所有的教育工作者就必须深思—个问题;迎接21世纪的机遇与挑战,怎样培养出会创造、能适应、懂合作的人才。油田高中作为省重点中学,肩负着为高等院校输送合格新生为主要办学目的的教育任务。因此,我们从建校开始,十几年来,在“三个面向”和素质教育的方针政策指引下。
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关键词
素质教育
高中
重点中学
油田
21世纪
高等院校
发展战略
教育工作者
方针政策
教育任务
下载PDF
职称材料
启动科学的激励机制 塑造奋发向上的教师群体
2
作者
徐念庸
王乃华
《现代教育科学(高教研究)》
1996年第8期44-48,共5页
启动科学的激励机制塑造奋发向上的教师群体吉林油田高中徐念庸,王乃华一、对于学校现代管理思想的思考学校管理的对象涉及人、财、物、事、时、空、信,方方面面,但其核心是人、如果把培养学生成才看做一种特殊的产出的话,那么,教...
启动科学的激励机制塑造奋发向上的教师群体吉林油田高中徐念庸,王乃华一、对于学校现代管理思想的思考学校管理的对象涉及人、财、物、事、时、空、信,方方面面,但其核心是人、如果把培养学生成才看做一种特殊的产出的话,那么,教师则是生产过程中最活跃的要素,是学...
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关键词
激励机
学校管理
青年教师
学校工作
人的全面发展
六种意识
以人为本
教职工
教师群体
成就需要
下载PDF
职称材料
关于学校建设的思考与实践
3
作者
徐念庸
《吉林教育科学(普教研究)》
1998年第1期14-16,共3页
关于学校建设的思考与实践□徐念庸吉林油田高中在“三个面向”和素质教育的方针政策指引下,不断地在探索中实践,在实践中思索,把“大教育的胸怀,大事业的追求,大文化的陶冶,大家庭的感受”作为学校未来发展的战略性规划和部署,...
关于学校建设的思考与实践□徐念庸吉林油田高中在“三个面向”和素质教育的方针政策指引下,不断地在探索中实践,在实践中思索,把“大教育的胸怀,大事业的追求,大文化的陶冶,大家庭的感受”作为学校未来发展的战略性规划和部署,树立学校新的形象。力图把一所适应未...
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关键词
学校建设
高中
大教育
素质教育
教育功能
文化陶冶
全文增补中
题名
油田高中发展战略的几点思考与实践
1
作者
徐念庸
王乃华
机构
吉林油田高级中学
出处
《现代中小学教育》
1997年第4期61-64,共4页
文摘
中国要把一个文明、民主、富强的国家带入21世纪,所有的教育工作者就必须深思—个问题;迎接21世纪的机遇与挑战,怎样培养出会创造、能适应、懂合作的人才。油田高中作为省重点中学,肩负着为高等院校输送合格新生为主要办学目的的教育任务。因此,我们从建校开始,十几年来,在“三个面向”和素质教育的方针政策指引下。
关键词
素质教育
高中
重点中学
油田
21世纪
高等院校
发展战略
教育工作者
方针政策
教育任务
分类号
G639.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
启动科学的激励机制 塑造奋发向上的教师群体
2
作者
徐念庸
王乃华
机构
吉林油田高中
出处
《现代教育科学(高教研究)》
1996年第8期44-48,共5页
文摘
启动科学的激励机制塑造奋发向上的教师群体吉林油田高中徐念庸,王乃华一、对于学校现代管理思想的思考学校管理的对象涉及人、财、物、事、时、空、信,方方面面,但其核心是人、如果把培养学生成才看做一种特殊的产出的话,那么,教师则是生产过程中最活跃的要素,是学...
关键词
激励机
学校管理
青年教师
学校工作
人的全面发展
六种意识
以人为本
教职工
教师群体
成就需要
分类号
G637 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
题名
关于学校建设的思考与实践
3
作者
徐念庸
机构
吉林油田高中
出处
《吉林教育科学(普教研究)》
1998年第1期14-16,共3页
文摘
关于学校建设的思考与实践□徐念庸吉林油田高中在“三个面向”和素质教育的方针政策指引下,不断地在探索中实践,在实践中思索,把“大教育的胸怀,大事业的追求,大文化的陶冶,大家庭的感受”作为学校未来发展的战略性规划和部署,树立学校新的形象。力图把一所适应未...
关键词
学校建设
高中
大教育
素质教育
教育功能
文化陶冶
分类号
G639.28 [文化科学—教育学]
全文增补中
题名
作者
出处
发文年
被引量
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1
油田高中发展战略的几点思考与实践
徐念庸
王乃华
《现代中小学教育》
1997
0
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职称材料
2
启动科学的激励机制 塑造奋发向上的教师群体
徐念庸
王乃华
《现代教育科学(高教研究)》
1996
0
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职称材料
3
关于学校建设的思考与实践
徐念庸
《吉林教育科学(普教研究)》
1998
0
全文增补中
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