不同甜味剂对断奶仔猪生长性能、血液生化指标及经济效益的影响

试验旨在研究3种甜味剂对断奶猪生长性能,血液生化指标及经济效益的影响。选用280头体重相近的(杜×长×大)三元杂交猪,随机分为4组。对照组饲喂基础日粮,试验组在基础日粮中添加糖精酰胺化合物、糖精钠和氨茴酸甲酯甜味剂,试验为期35 d。结果表明:氨茴酸甲酯组仔猪平均日增重和平均日采食量显著高于其他组(P<0.05)。随着试验时间的延长,试验组断奶猪总腹泻头数、轻度腹泻头数和中度腹泻头数总体呈现下降的趋势,在整个试验期间氨茴酸甲酯组仔猪总腹泻头数、轻度腹泻头数和中度腹泻头数最少。氨茴酸甲酯组断奶仔猪胆囊收缩素水平显著低于糖精酰胺化合物组和糖精钠组(P<0.05)。相对于糖精酰胺化合物,糖精钠和氨茴酸甲酯组仔猪的血清饥饿素显著提高,且肾上腺素含量显著降低(P<0.05),与糖精酰胺化合物和糖精钠相比,氨茴酸甲酯组的去甲肾上腺素、D-乳酸含量显著降低(P<0.05)。研究表明,氨茴酸甲酯甜味剂对断奶猪生长性能和健康状况最有利。

中西方音乐文化审美的共通及其独特性解读

中西方音乐文化存在明显的艺术共通性,也各自有其独特性,呈现出中西方文化的审美的相同性与差异性。本文通过中西方音乐的共通性与独特性来浅议东西方隐喻文化的各自特点。希望有助于学者对音乐文化研究与参考。

在中专生中开展音乐教育的必要性

2013年3月21日教育部办公厅关于印发《中等职业学校公共艺术课程教学大纲》的通知,要求在中专学校开展音乐欣赏教育。这是具有远见卓识的战略眼光。当前中专学校是职业教育的最低层次,也是容易被忽视的群体。尽管学生的自身素质相对不高,但是他们也有着许多优势特长,活泼好动,年轻好学,可塑性很强。我们应正确认识和分析当前中专学生特点和思想状况,根据在校中专生的生理心理变化客观规律和特点,选择相应的教育方法和形式。本文试图论述音乐教育在未成年人向成年过度中的积极意义,用音乐教育去开启他们人性中最美的一面,唤醒学生对美的追求,对道德的认知。