幼儿园墙饰效能浅析

幼儿园墙饰效能浅析徐惠娥幼儿园墙饰，是教师为幼儿创设与教育相适应的良好环境的重要组成部分，是向幼儿提供教育信息的潜在课程之一。如何充分发挥幼儿园墙饰的教育功能，促进幼儿身心健康以及各方面的能力更好地发展呢？下面谈谈本人的一些看法和做法。一、墙饰应有确...

落实《纲要》精神 提高托幼园所办园质量

《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布以来,广大幼教工作者在落实《纲要》的过程中,一次又一次地接受了新的教育观念的撞击。如何更好地理解并落实《纲要》精神,更好地引进新理论新方法,探索适合本园发展、促进园所办园质量提高的路子?下面谈谈我园所做的尝试。

自制玩具——小电视

材料:纸箱一个,白纸一长条、吹塑纸、绒纸。制作方法: 1.将纸箱宽的一面全剪断,另一面外层割一个大小可做电视屏幕的方形口,里层两块拔掉细铁勾,在上面各割一条长口子,便于"电视片"的抽动,并用铁丝固足在底部(如图二、三、四所示)。 2.用吹塑纸。

扇子创意制作坊(大班区域活动)

活动目标: 1.引发幼儿对扇子这一日常用品的探究兴趣。 2.培养幼儿的动手能力、审美能力和创造性思维能力。

自制儿童跳绳

材料:废布条两根,鲜艳的线轱辘两个。制作方法: 1.将两根布条合在一起搓成一根绳子(图二)。 2.绳子的一端从线轱辘的小口穿进去,在末端处重叠打两个结(如图三所示),再拉回来,让结藏在里面,卡在线轱辘的小口上。这样即美观,线轱辘又不容易掉出来。 3.另一端的打法一样(图四)。

多功能娃娃书

材料:废旧硬塑料封套一个;各种碎花布、扣子、子母贴、按扣、拉链等。制作方法: 1.按硬塑料封套大小做一个布套,将整个外层套住。封面设计一个布贴小姑娘,头上的花朵中间缝上钮扣,可以拆下或扣住。封底的装饰带末端缝上扣眼,扣住钉在封面上的扣子(图一),同时可以解开扣子翻布书。

小圆篮

材料:纸质快餐盘两个,双面胶、单面不干胶、彩色纸。制作方法:取两只大小一样的快餐盘,将上半部分挖去一小半圆(保留边缘)。

环境的创新

近年来,我们幼儿园的环境创设有所创新,我们关注幼儿学习、游戏的环境,重视教育环境潜能的发挥,以更好地促进幼儿身心的和谐发展。我们的做法是:一、让环境起“导师”的作用我园教师结合幼儿的特点设计了一种“值日生表”。墙面上贴了五个大降落伞,下面各挂上一个纸盒,盒的开口处插着今天值日的小朋友的自画像,像下面写上姓名。

环境的创新

近年来,我们幼儿园的环境创设有所创新,我们关注幼儿学习、游戏的环境,重视教育环境潜能的发挥,以更好地促进幼儿身心的和谐发展。我们的做法是:一、让环境起“导师”的作用我园教师结合幼儿的特点设计了一种“值日生表”。墙面上贴了五个大降落伞,下面各挂上一个纸盒,盒的开口处插着今天值日的小朋友的自画像,像下面写上姓名。盒子的透明槽内分别插上值日生工作提示图,有抹桌子。