营养护理风险筛查临床应用研究

目的评价本课题设计的2型糖尿病患者营养护理风险筛查在临床应用的效果。方法采用同期随机对照试验和问卷调查法,对所建立的营养护理风险筛查进行评价。结果 2型糖尿病患者营养护理风险筛查的实施提高了患者的膳食管理依从性、糖尿病知识知晓率、血糖控制率、满意度,降低了护理意外事件发生率,提高了护理安全和服务质量。结论对2型糖尿病患者进行营养护理风险筛查,降低了糖尿病患者风险隐患和护理风险系数,可加强安全护理,规范护理行为,提高医疗质量,是一种实用的护理风险筛查方法。

医院规范化膳食管理对糖尿病患者的效果分析

目的研究医院规范化膳食管理对糖尿病患者的效果。方法从该院收治的糖尿病患者中抽取90例作为研究对象,将患者随机分成对照组和观察组,患者的入院时间是2017年2月—2018年2月期间。两组患者治疗过程中均实施常规的饮食宣教,其中观察组患者实施规范化膳食管理,对比两组患者血糖、血脂、血压控制情况。结果两组患者在干预前,各项指标均差异无统计学意义(P>0.05),经过干预之后,两组患者各项指标均得到改善,其中观察组除HDL之外,剩余各项指标改善程度均高于对照组,两组患者差异有统计学意义(P<0.05)。结论针对糖尿病患者而言,治疗过程中,为患者进行规范化膳食管理,对患者病情具有有利影响,值得在临床上广泛应用和进一步推广。

不同产地云当归品质与其土壤养分的相关性研究

综合评价不同产地云当归质量,研究药材有效成分与其产地土壤养分之间的关系,为云当归质量评价研究及优质高产栽培提供理论依据。本研究采用高效液相色谱和紫外可见光谱测定云当归中7个有效成分含量,结合熵权TOPSIS法对不同产区药材进行综合质量评价;同时测定不同深度土层的8个土壤养分,结合双变量分析探讨土壤养分与药材有效成分之间的相互作用关系。研究结果发现,云南迪庆香格里拉的样本综合质量最佳,土壤中全氮(TN)、全磷(TP)、全钾(TK)和硝态氮(NO_(3)-N)的含量以棕色土壤最高,红色土壤最低;大部分产地土壤养分含量基本能满足云南当归药材生长所需的养分需求,而TK含量需根据实际情况适当增补施肥,从而促进云当归中5-羟甲基糠醛和多糖含量的积累。

糖尿病患者营养护理风险调查

目的:调查住院糖尿病患者存在的营养护理风险因素。方法:对1043例住院糖尿病患者进行问卷调查并进行统计。结果:在糖尿病患者的营养护理风险因素中,位居前三位的为饮食知识掌握度(72.96%)、饮食行为(64.91%)、生活方式(55.90%)。结论:应加强对患者糖尿病知识的培训,重视对其饮食行为及生活方式的干预,这是降低护理风险和杜绝差错事故的有效方法。

基于一测多评与化学计量分析的滇重楼及其近缘种质量评价方法

目的 建立一测多评法(quantitative analysis of multi-components by a single marker, QAMS)与HPLC指纹图谱及化学计量分析相结合的方法对滇重楼及其近缘种的质量进行评价。方法 建立滇重楼及其近缘种的指纹图谱并进行相似度分析、聚类分析(cluster analysis, CA)以及主成分分析(principal component analysis, PCA)。以重楼皂苷VII为内标,建立重楼皂苷II、重楼皂苷III、重楼皂苷VI、重楼皂苷I、重楼皂苷H、重楼皂苷D、伪原薯蓣皂苷的相对校正因子,并考察QAMS的可行性。色谱条件:采用Agilent ZORBAX SB C18色谱柱(4.6 mm×250.0 mm, 5μm);乙腈(A)和水(B)为流动相进行梯度洗脱;流速0.8 mL/min;柱温30℃;检测波长203 nm;进样量5μL。结果 建立了不同种重楼样品的指纹图谱,相似度分析显示不同种重楼样品的相似度介于0.646~0.913,表明不同种重楼间的化学成分及含量差异性较大;以重楼皂苷VII为内标,所建立的滇重楼QAMS含量测定方法,与外标法(external standard method, ESM)得到的结果进行比较无显著差异,确定了QAMS在含量测定中的可行性,将QAMS应用于滇重楼近缘种的含量测定,只有长柱重楼的全部样品(CZCL01~04)和TCCL03符合《中华人民共和国药典》的质控标准;进一步以重楼样品中的8个皂苷类成分的峰面积作为变量进行聚类分析和主成分分析,聚类分析结果显示滇重楼及其近缘种样品可以聚为4类,长柱重楼、大理重楼和腾冲重楼均可自成一类,其余种重楼无法进行区分。主成分分析中46批重楼样品大体可以分为5类,大理重楼、长柱重楼、腾冲重楼各为一类,大部分滇重楼为一类,毛重楼、矮重楼、独龙重楼样品在主成分分析中无分类趋势。结论 QAMS与指纹图谱及化学计量分析相结合的方法可以完成对滇重楼及其近缘种中8种皂苷类成分的同时快速定量。并对其质量进行评价。实验建立的分析方法准确可行,可以在保护中药资源、节省时间的前提下对滇重楼及其近缘种样品的质量进行综合评价。

利用高阶厄米-高斯光束实现表面等离子体的非对称激发

通过数值模拟研究了基模高斯光场(HG00)和高阶厄米-高斯光场(HG10)与亚波长单金属狭缝之间的相互作用。发现在相同的错位耦合下,HG10光场可以获得明显的表面等离子体(SPP)非对称激发。在此基础上提出了亚波长金属狭缝对结构。数值模拟显示,HG10模场与亚波长金属狭缝对在适当的错位耦合下可以获得更加显著的SPP非对称激发效应.通过优化双狭缝间距和入射光波长,最大分束比达到2.6。设计优化过程中采用时域有限差分法进行数值模拟。金属狭缝结构简单易制备,且SPP的非对称激发具有动态可调的特性,在微纳光子集成和纳米测量方面具有潜在的应用价值。

干旱瘠薄山地稳定侧柏人工林的生态服务功能研究

以鲁中山地生态稳定性较差的侧柏人工林为对照,研究了稳定侧柏人工林的生态服务功能。结果表明,稳定性高的侧柏人工林对于提高林内负离子含量和空气湿度,降低林内空气温度、风速、地表温度的效果更好,相比生态系统不稳定的侧柏林所发挥出的生态服务功能更强。

西藏林芝市首次实验室确诊2例恙虫病东方体病例

目的通过对西藏林芝市墨脱县2例实验室确诊恙虫病东方体病例的发现与确诊,提高医务工作者对恙虫病的认识,减少误诊、漏诊。为制定墨脱县恙虫病防治方案提供科学依据。方法对墨脱县2例实验室确诊恙虫病病例采用描述性流行病学方法进行描述。结果 2病例抗凝血核酸均阴性,焦痂核酸均阳性,测序结果显示2病例的核酸与恙虫病东方体的核酸同源性均大于99%,基因型均为karp型,位于同一个进化簇。结论墨脱县存在恙虫病东方体的自然疫源地。

细节描写彰显文韵——初中语文作文教学的几点思考

作文教学一直以来都是语文教学中的重难点，学生惧怕作文，时常无物可写，有物不会写。为此，教学中，通过细节描写教学，不断激发学生的写作兴趣，让学生在细节描写中提高写作能力。

乡镇林业发展规划设计及造林技术的应用

乡镇林业作为我国林业建设中的重要组成部分,其发展规划设计的质量对于我国林业资源发展至关重要。本文简要分析乡镇林业规划设计的意义及设计方法,并提出了造林技术在乡镇林业发展规划中的应用,以期为林业建设提供参考。

适地适树在园林养护中的应用

我国有着十分悠久的园林发展史和景观植物栽培史,但我国历史上的绝大多数园林都是私人园林,近代之后才逐渐开始出现城市公共园林。由于各方面原因,我国的城市园林的发展受西方园林影响较大,在植物选种方面未能充分适应我国的地理、气候情况。我国作为世界面积第三大国,横跨热带、亚热带和温带,不同地区的气候有很大差异,而在城市园林建设过程中,也存在盲目移植其他地区的树种、忽视本地气候条件的现象。为了更好地发挥城市园林的生态价值和经济价值,我们应当积极遵守"适地适树"这一原则。

提高初中语文课堂提问有效性的策略研究

在初中语文课堂教学中,提问是引导学生进行语文学习的重要手段。在教学中,教师要巧选问点,让提问具有针对性;创新方式,让课堂提问具有引领性;把握时机,让课堂提问具有时效性。

初中语文拓展性课程的实施策略探讨

随着基础教育课程的不断发展深化,初中语文实施拓展性课程已经成为教师非常重视的一个教学形式。教师教学中,要依据学生的知识经验和认知特点,通过学习兴趣、教学形式、情感品行等方面的拓展实施,激发学生学习兴趣,拓展其情感情怀,以全面提升其综合素养。

初中语文阅读教学的有效拓展策略

阅读教学在语文教学中有着举足轻重的地位,高效而富有灵动的阅读课堂教学,应是拓展与课堂生成的完美结合。无论何种文体,其拓展的内容都是极其丰富的。因此,在教学中,笔者从拓展的目的性、拓展的内容和时机把握三个方面进行分析,探寻阅读教学有效拓展的策略,打造高效的语文课堂。

基于森林保护的病虫害防治技术应用探讨

对于我国整体的自然生态环境来讲,它的构成比较复杂,整体构成包括许多方面,涉及非常广泛。由于近几年来科学技术不断的发展,人们在经济发展过程当中获取了较高的利润,对地球上自然资源以及周围生态环境的保护重视程度不够,造成了在自然资源和生态环境方面的破坏较为严重。在森林保护地病虫害防治方面,即使我国已经做了一定的保护,但还是在发展的过程当中存在了许多的问题。本文在分析森林保护病虫害类型的基础之上,说明了病虫害产生的原因,并对此进行了对病虫害防治技术的多方面讨论。

细节描写彰显文韵——对初中作文教学的几点思考

细节描写是提升学生写作水平的重要方法,也是写作教学中的重要组成部分,因此,教师在写作教学过程中,要培养学生对事物的观察能力、想象能力与创新能力,并促进他们对文章的勾勒能力,提高细节描写的技巧,让学生的作品更显文韵。 体验生活,培养观察能力 很多写作素材都来源于生活,只有对生活中的事物认真观察,才能发现写作素材,找到写作灵感。同时,细心的观察对于细节的描写也有促进作用。

读写结合，提升现代诗教学效果

在初中语文教学中,教师要组织学生展开读写结合的学习。通过仿写,学生能了解作品的情感;通过改写,学生能感受作品内涵;通过捕捉灵感,学生能大胆创作;通过搭建好的平台,学生能进行积极的展示。

拓展阅读视角 提升教学效果

新课标在教学建议中明确指出：教师应该重视以及把握语文作品的整体感知,仔细观察作品内容的模糊性以及多义性,积极鼓励学生运用创新思维来建构作品的意义,让学生学会对作品进行多元理解。因此,教师在教学的过程中应避免学生对作品的单一解读,正确指引学生扩展其阅读的视角,从不同的角度来对作品进行理解,以了解课文中所表达的丰富内涵。

中考数学复习策略

数学总复习阶段是数学教学的关键环节，它有利于学生巩固消化、系统归纳数学基础知识，帮助学生构建数学知识的结构网络，提高分析问题、解决问题的能力，最主要的是要通过对知识系统复习，使每一章节中的各个知识点联系起来，找出其变化规律、性质相似之处及不同点等，从而形成完整的知识体系，达到以点成线，以线成面，以面成体的目的，只有这样学生才能把所学的知识融会贯通。因此教师必须有目的、有计划、有步骤地安排实施总复习教学，避免复习时的随意性和盲目性。中考的数学复习最好分三个阶段进行。

林芝市第一高级中学结核病疫情流行情况调查分析

目的探讨林芝市2014年第一高级中学疫情发生的流行特征。方法通过结核病信息管理系统对2014年林芝市第一高级中学结核疫情进行描述性流行病学方法。结果2014年1月1日～6月30日全地区共报告结核病226例，其中学生54例，发生在一高49例，占林芝市总报告病例21．68％，占学生总病例90．74％，与2013年（12例）相比上升308．33％。结论林芝市第一高级中学学生结核病发病形势较为严峻。