浅谈高职院校音乐艺术教育的问题与发展

培养学生的创新精神和实践能力，是素质教育的核心，更是高等职业技术教育的最根本的任务。高职院校音乐艺术教育随着教育的发展和时代的要求，成为素质教育中的生力军，作为艺术教育的一个重要组成部分——音乐教育，已经日益受到社会，学校及家长的重视。但是由于种种原因，高职音乐艺术教育发展滞后。

读诗有“方” 解题有“法”

古代诗歌鉴赏是高考必定考查的内容,其所选文本多为考生没有接触过的陌生诗篇。因诗人炼字、炼意的需要,常常改变诗词中某些词语的词性;有时为了强调某些意蕴,达到某种特殊效果,或出于格律等表达的需要,故意改变某些词的顺序;有时,受诗歌文字容量的限制,也为了给读者留下想象空间,语句中常出现省略,使诗句具有跳跃性:所有这些,都增添了古诗词阅读的难度。一些古诗文基础薄弱的考生,在面对古诗词阅读鉴赏题时,甚至会陷入茫然无从下手的状态。

巧借“特征”断句有法——文言文断句方法探微

韩愈在《师说》中言,“彼童子之师,授之书而习其句读者”,这里的“句读”指标点、读通文章,分析句读的过程就是断句。断句题是高考考查文言文阅读能力的传统题型,解答文言断句题,关键是要理解句意。此外,要既准确又快速地做好该题,还可以借助词语的“特征”来巧妙断句。

专家引领 全员参与 樟树中学语文学科建设扬帆启航

2018年9月25日至27日,江西省樟树中学开展了为期三天的“诗歌与散文阅读教学”主题研修活动。活动形式多样、内容丰富、收获满满,樟树中学高中语文学科建设开启了新的征程。为了适应高中新课程改革的要求,深入探索高中语文学科建设的改革之路,创建樟树中学品牌,促进教学质量提升,樟树中学从战略的高度.