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为有源头活水来——关于小学作文课程资源开发的几点思考
1
作者
徐成厚
姜春菊
《延边教育学院学报》
2006年第1期92-93,共2页
学校作为学生生活的重要场所之一,蕴含着许多有利于激发学生作文兴趣的课程资源。因此,应该在学校内大力开发作文教学的课程资源,努力培养学生的作文兴趣,帮助学生养成良好的写作习惯,切实提高学生的写作能力,为全面提高学生的语文综合...
学校作为学生生活的重要场所之一,蕴含着许多有利于激发学生作文兴趣的课程资源。因此,应该在学校内大力开发作文教学的课程资源,努力培养学生的作文兴趣,帮助学生养成良好的写作习惯,切实提高学生的写作能力,为全面提高学生的语文综合素养打下坚实的基础。
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关键词
小学作文教学
课程资源
开发
语文综合素养
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职称材料
题名
为有源头活水来——关于小学作文课程资源开发的几点思考
1
作者
徐成厚
姜春菊
机构
延吉市梨花小学校
延吉市进学小学校
出处
《延边教育学院学报》
2006年第1期92-93,共2页
文摘
学校作为学生生活的重要场所之一,蕴含着许多有利于激发学生作文兴趣的课程资源。因此,应该在学校内大力开发作文教学的课程资源,努力培养学生的作文兴趣,帮助学生养成良好的写作习惯,切实提高学生的写作能力,为全面提高学生的语文综合素养打下坚实的基础。
关键词
小学作文教学
课程资源
开发
语文综合素养
分类号
G623.24 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
为有源头活水来——关于小学作文课程资源开发的几点思考
徐成厚
姜春菊
《延边教育学院学报》
2006
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