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将课堂还给学生——小学数学自主学习的研究
1
作者
徐成嘉
《中华少年》
2016年第36期217-217,共1页
针对目前小学数学教育改革的问题,更注重小学生自主学习能力的培养,提高学生的学习兴趣,引导学生对知识的渴望。本文将从以下几方面阐述小学数学教育中如何培养学生的兴趣爱好、自主学习的能力以及与小学生的相处方法,来对小学数学教育...
针对目前小学数学教育改革的问题,更注重小学生自主学习能力的培养,提高学生的学习兴趣,引导学生对知识的渴望。本文将从以下几方面阐述小学数学教育中如何培养学生的兴趣爱好、自主学习的能力以及与小学生的相处方法,来对小学数学教育的改革提供实践经验。
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关键词
小学生
数学教育
兴趣培养
自主学习能力
原文传递
题名
将课堂还给学生——小学数学自主学习的研究
1
作者
徐成嘉
机构
吉林省长春市双阳区南岗小学
出处
《中华少年》
2016年第36期217-217,共1页
文摘
针对目前小学数学教育改革的问题,更注重小学生自主学习能力的培养,提高学生的学习兴趣,引导学生对知识的渴望。本文将从以下几方面阐述小学数学教育中如何培养学生的兴趣爱好、自主学习的能力以及与小学生的相处方法,来对小学数学教育的改革提供实践经验。
关键词
小学生
数学教育
兴趣培养
自主学习能力
分类号
G632 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
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1
将课堂还给学生——小学数学自主学习的研究
徐成嘉
《中华少年》
2016
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