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《矛盾在事物发展中的作用》教学设计
1
作者
徐成运
《新课程学习》
2009年第4期90-90,共1页
一、本课地位本课是哲学常识第四课第一节第一框题内容。它是在明确事物都处于运动变化的发展观点以及矛盾的观点基础上,运用矛盾的观点进一步探索事物发展的原因,深入分析内部矛盾与外部矛盾在事物发展中各自的重要作用及相互关系。在...
一、本课地位本课是哲学常识第四课第一节第一框题内容。它是在明确事物都处于运动变化的发展观点以及矛盾的观点基础上,运用矛盾的观点进一步探索事物发展的原因,深入分析内部矛盾与外部矛盾在事物发展中各自的重要作用及相互关系。在融会运用各知识点的过程中,深化了唯物辩证法的基本观点,具有很强的思想理论性,也具有重要的方法论意义,体现了很强的探索实践性。
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关键词
外部矛盾
方法论意义
内部矛盾
事物
内外因
发展观点
唯物辩证法
相互关系
实践性
基本观点
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职称材料
题名
《矛盾在事物发展中的作用》教学设计
1
作者
徐成运
机构
湖北省谷城县第二中学
出处
《新课程学习》
2009年第4期90-90,共1页
文摘
一、本课地位本课是哲学常识第四课第一节第一框题内容。它是在明确事物都处于运动变化的发展观点以及矛盾的观点基础上,运用矛盾的观点进一步探索事物发展的原因,深入分析内部矛盾与外部矛盾在事物发展中各自的重要作用及相互关系。在融会运用各知识点的过程中,深化了唯物辩证法的基本观点,具有很强的思想理论性,也具有重要的方法论意义,体现了很强的探索实践性。
关键词
外部矛盾
方法论意义
内部矛盾
事物
内外因
发展观点
唯物辩证法
相互关系
实践性
基本观点
分类号
G633.21 [文化科学—教育学]
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作者
出处
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1
《矛盾在事物发展中的作用》教学设计
徐成运
《新课程学习》
2009
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