Mn^(2+),Pb^(2+)共掺杂ZnS纳米材料制备及光致发光

采用聚乙烯基吡咯烷酮(PVP)为表面包覆剂,在室温大气条件下的水溶液中制备了ZnS∶Mn,Pb纳米晶。讨论了Mn2+和Pb2+掺杂量对ZnS纳米发光材料光致发光强度的影响,确定了Mn2+和Pb2+掺杂量相对于Zn2+的最佳的量的比,并对其发光机理进行了初步的探讨。

ZnS包覆SiO_2核壳和空腔结构纳米球制备研究

ZnS包覆SiO_2三维核壳结构或空腔结构纳米球可用于光子晶体的组装.本实验采用层层自组装法,利用二氧化硅模板表面的静电作用吸附纳米晶粒子,生成纳米晶包覆层,制备核壳结构的SiO_2@ZnS和SiO_2@ZnS:Mn^(2+)纳米球.控制氢氟酸对二氧化硅的蚀刻程度,制备了空腔型硫化锌纳米球.采用XRD、UV、PL、TEM、SEM、AFM等测试手段对核壳结构和空腔型硫化锌纳米球进行了表征.结果表明ZnS纳米晶包覆SiO_2后,在其表面形成了包裹紧密、形貌规整、粒径均一的ZnS壳层;经5%氢氟酸蚀刻得到的空腔纳米球结构完好、厚度均匀.

大学物理实验计算机数据处理软件开发与应用

本文以“LRC电路谐振特性的研究”实验数据处理为例 ,介绍大学物理实验教学中采用VisualBasic 5 0编程工具开发Windows应用程序的过程。

CdS包覆SiO_2核/壳和空腔结构纳米球制备及发光性能

以Stber法制备的SiO2纳米微球为模板,利用二氧化硅模板表面的静电吸附作用,采用层层自组装法,生成厚度可控的硫化镉纳米晶包覆层,制备出CdS包覆SiO2核/壳结构及Mn2＋掺杂CdS核/壳结构纳米球.利用牺牲模板法,以HF为蚀刻剂,还可控制备出CdS空腔纳米结构和Mn2＋掺杂的空腔纳米结构.采用XRD、EPR、TEM、SEM、Uv-Vis和PL等测试手段对所得核/壳与空腔纳米结构的组份及微结构进行分析和表征.Mn2＋掺杂CdS核/壳结构样品的EPR谱可见6条谱线,g因子约在2.002~2.005,这6条超精细结构谱线来自占据Cd2＋格位的Mn2＋离子,可归属于Mn2＋中允许的磁偶极跃迁.Uv-Vis谱分析结果显示CdS空腔结构纳米球的吸收边相比CdS体材料发生很大程度蓝移,且禁带宽度增大.CdS空腔纳米结构的PL谱分析结果表明在530 nm处出现一个较宽的发射带,可归属于CdS空腔纳米结构的表面缺陷态发射;相对于实心纳米结构,CdS空腔纳米结构的荧光强度明显增强.Mn2＋掺杂CdS空腔纳米结构的荧光发射光谱表明,当Mn2＋掺杂量相对于CdS物质的量之比为2.0%时,其荧光强度最大.CdS包覆SiO2核/壳结构及CdS空腔结构纳米材料在光子晶体、生物荧光标记及生物催化等技术领域具有潜在的应用前景。

［Fe（bpy）_3］（ClO_4）_3与Na_2SO_3在室温下的固相氧化还原

本文研究室温下［Ｆｅ（ｂｐｙ）３］（ＣｌＯ４）３·３Ｈ２Ｏ与Ｎａ２ＳＯ３发生的固一固相氧化还原反应。用Ｍｏｓｓｂａｕｅｒ谱、ＸＲＤ、ＩＲ、元素分析和磁化率测定等手段表征了反应２４ｈ后的固相产物，并采用反应截面移动法研究了等温固相反应动力学，结果表明，室温下该反应速度较快，反应进行完全。

二茂铁与HnXW12O40·mH2O（X=P,Si,Ge）电荷转移配合物的室温固相合成与性质

用室温固相反应法合成了三种具有非线性光学性质的二茂铁-多金属氧酸盐电荷转移配合物[Fe-(C5H5)2H]3PW12O40(Ⅰ),[Fe(C5H5)2H]4SiW12O40(Ⅱ)和[Fe(C5H5)2H]4GeW12O40(Ⅲ).用元素分析、紫外漫反射电子光谱、红外光谱、穆斯堡尔谱、ESR、XRD、循环伏安等手段对其进行了表征和研究,确定了该配合物的组成与结构,结果表明二茂铁与杂多阴离子之间发生了电荷转移,在形成配合物过程中杂多阴离子发生单电子还原反应,生成了混合价化合物.非线性光学性质研究表明电荷转移配合物的倍频效应强度分别为II2ω=0.27IKDP,IⅡ2ω=0.06IKDP,IⅢ2ω=0.10IKDP;三阶非线性光学系数为χI(3)=2.4 × 10-13esu,χⅡ(3)=3.1×10-12e,su,χⅢ(3)=6.5×10-12esu.

小学生习作的辅导要向儿童绘画学点什么——散谈新课改下的小学生习作与儿童绘画的共振

深谙少儿美术教学工作的人都知道：儿童天生就会画画。并且天生就会用绘画来发泄情感。表现自己的心智。从根本意义上讲，一个小画家的诞生并非是教师塑造出来的，而是他本性中早已具备的，就像鲜花在胚芽的时候，就早已具备了花的本性一样。教师的作用只是激发学生这种本性的觉醒．然后教给他们创造的规律和艺术的法则而已。发挥他们的主观作用，自己塑造自己，自己展示自己，这就是儿童绘画、儿童艺术。

基于MATLAB的光的单缝衍射实验模拟研究

根据光的单缝衍射理论,利用Matlab软件的绘图功能,模拟出夫琅禾费单缝衍射的光强曲线和条纹分布,并研究了在改变单缝宽度和光的波长时,单缝衍射的光强及条纹的变化。

并关于O—3型铁电复合材料的热极化机构

制备了以PVDF为母体的TGS、BaTiO3、LiNbO3及PZT的O—3型复合材料．研究了这些材料的长时间极化弛豫，发现存在三种带有不同弛豫时间的驰豫机构，这些机构分别由晶粒、母体及晶粒边界产生，晶粒边界产生的极化较稳定．

集成运算放大器受辐射效应的研究

研究了集成运算放大器在γ辐射环境下的效应．发现经受一定剂量的γ辐射后，双极型集成运算放大器的Ｖｉｏ、Ｉｉｏ、ＩＢ＋、ＩＢ－等电参数明显增大，放大系数减小，停止辐射并经历一定条件的退火处理，这些电参数可以基本恢复．斩波式自动稳零型ＣＭＯＳ集成运算放大器抗γ辐射能力较强．集成运算放大器受γ辐射效应主要是电离损伤．

用牛顿环测定透镜曲率半径实验的计算机处理

1 引言 光学实验是物理基础课教学中的重要环节,有其独具的特点。首先,在现有实验室条件下,绝大多数实验依赖直接观察;判断完成,主观影响因素较多,其次,实验数据变化细微。为保证实验结果的正确性,需尽可能多地测取实验数据,但同时又会带来大量的计算与作图工作。笔者曾在电磁学实验教学中采用PC—1500A型袖珍计算机成功地进行了实验数据的处理,收到了良好的效果。为进一步提高光学实验课教学质量,我们引入计算机数据处理方法,依据最小二乘法原理,采用线性回归分析方法,将大量繁琐的计算和绘图工作交由计算机完成,取得了良好的教学效果。

电磁实验数据的计算机处理

本文给出了用PC—1500A型袖珍计算机处理电磁实验数据的BASIC程序,程序根据最小二乘法原理,采用线性回归分析方法进行曲线拟台,提高了数据处理的精度。程序还具有绘图功能强的特点。文中以处理“灵敏电流计特性的研究”实验数据为例给出了此程序的运行结果。

PVDF介电吸收电流的研究

研究了0℃和35℃下PVDF样品的吸收电流,发现吸收电流和释放电流不相等,所遵循的规律也不相同。吸收电流依赖于样品的历史,与样品的老化有关,遵从随机驰豫规律。依照铁电陶瓷受束缚的空间电荷激活模型,及结晶高聚物与铁电陶瓷空间电荷分布的类似性,上述现象可得到解释。

铁电─驻极体复合材料受辐射效应的研究

研究了铁电─驻极体复合材料的受辐射效应，发现吸收一定累积剂量的γ辐射后，复合材料的体电阻ρ、介电常数ε、纯热释电系数ｐ、压电常数ｄ３３的数值和热电驰豫、极化驰豫特性都将发生变化。一种复合材料存在两个累积辐射剂量数值界限：ｒ０和Ｒ０。当累积辐射剂量小于并接近ｒ０，复合材料的ρ、ε、ｐ和ｄ３３的衰减趋势与自然老化基本相同；当累积辐射剂量大于Ｒ０，复合材料将永久损伤。本文从理论上分析了γ辐射的电离作用导致复合材料内部局域态分布的改变是产生上述辐射效应的主要原因。

铁电──驻极体复合材料老化机制的研究

本文从理论上探讨了铁电－驻极体热释电复合材料的介电性和热释电性的老化机制，并通过实验对ＴＧＳ—ＰＶＤＦ热释电复合材料进行了验证，理论值与实验值基本符合。表明复合材料中两相物质界面附近由于耦合作用导致空间电荷畸变的效应是铁电－驻极体热释电复合材料的介电和热释电性老化行为的主要原因。

TGS—PVDF复合材料的试制与性能研究

试制了TGS—PVDF复合材料,发现该材料具有良好的热电性与柔软性,适于33℃以下使用。33℃以上材料的稳定性变坏。极化机构是TGS、PVDF及相界三部分的贡献。

TGS—PVDF复合材料极化特性的研究

对人工极化后的TGS—PVDF复合材料的研究发现:其可逆热释电归因于材料中TGS铁电微晶电矩的取向排列、极性高分子聚合物PVDF基体的驻极电荷和相界中由于两相耦合所束缚的大量空间电荷。电荷注入机制是制成高的纯熟释电系数复合材料的必需条件。未极化复合膜中TGS 微晶晶格畸变和人工极化过程产生的缺陷是相界中束缚大量空间电荷的主要原因。

结晶高聚物PVDF的介电吸收电流及释放

研究了经拉伸及极化处理的PVDF在高温附近的长时间介电吸收电流及其释放电流,刺激电场为10~5至10~6vm^(-1),发现上述二种电流均遵守 It^(1/2)∝e~±(at)^(1/2)的规律,介电吸收电流与样品历史有关,介电释放电流与样品历史无关,它们都是由电极注入空间电荷引起的。

新型纳米复合杂多酸催化剂H_3PW_(12)O_(40)/SiO_2催化合成水杨酸异丙酯的研究

A new nanoparticle heteropoly acid H\-3PW\-\{12\}O\-\{40\}/SiO\-2 is prepared using the sol\|gel method to catalyze synthesis of isopropyl salicylate. The structure and configuration of the nanoparticle heteropoly acid have been studied by IR, XRD, XPS and TEM. The reaction conditions such as molar ratio of isopropanol to salicylic acid, reaction time, temperature and the amount of the catalyst were studied. The results showed that the yield of isopropyl salicylate is up to 85.2%.

深化教学改革 突出能力培养

围绕学生综合素质和创新能力培养这一物理实验教学改革的目标。结合本校实验教学改革的实践，探讨了物理实验教学改革的方向。