玻纤增强玻璃复合材料抗弯和抗热震性能研究

采用"三明治"结构法将玻纤与硼硅酸盐玻璃基体复合成为玻纤增强玻璃复合材料,并对其抗弯性能以及抗热震性能进行了测试和分析。结果表明:在纤维体积分数为50%时,复合材料的抗弯强度较高,韧性更好;玻纤增强玻璃复合材料的抗热震性能相较于玻璃有显著地提高。

对进一步深入治理中小学教育乱收费问题的思考

2007年以来，我市治理中小学教育乱收费，以开展整顿“五风”和民主评议政风行风活动为契机，采取一系列强有力措施，齐抓共管，标本兼治，综合治理，取得了明显的阶段性成果，教育乱收费蔓延的势头得到有效遏制，教育收费行为进一步规范，治理工作逐步走向制度化、法制化轨道，为今后进一步深入开展治理工作奠定了良好的工作基础。但是，由于种种原因，教育乱收费现象没有得到根本遏制，就我市教育收费的现状看也不能使人乐观。

谈对学生地理思维的启发

地理教材本身，为地理思维的发展提供了丰富的材料，但天地之大，不可能事事亲临察看，对中学生来说，自身的体验更是有限，很难直接利用这些材料形成正确的思维，特别是空间立体思维。因此，必须尽一切可能，使教学内容形象化，包括使用各种直观教具和形象生动的教学语言，使学生获得必要的感性认识，这在低年级尤其重要。例如，在讲授地形等高线图时，若不从观察教具模型或实地观察地形入手，学生就很难利用等高线图进行分析该地区地表起伏的立体思维，更谈不上形成利用等高线图进行选择水库坝址、设计交通线路等创造性思维活动。除各种演示的模型等教具外，幻灯、图片、影视也是很好的直观教具。在教学中。还必须运用生动形象的语言使某些枯燥、晦涩、抽象的地理概念、原理、规律、数据等形象化，使各种地理事实更加具体生动，以帮助学生进行思考，发展学生的形象思维能力。如在讲到“瀑布”时描述：世界各地的瀑布千姿百态、形形色色，天工造物各异，飞瀑直流，景象万千。瀑布是大自然的奇景之一，其状如万马奔腾，声若巨雷轰鸣，激起的水珠能形成迷蒙的云雾和鲜艳夺目的彩虹，瀑布会给风景区增辉添彩，使整个风景区充满活力。学生昕到这样的形象描述，仿佛看到了“瀑布”的特征、形态、分布，引起遐想联翩，既提高了兴趣又加深了印象和理解。

小儿支原体肺炎的实验室检查指标特征分析

目的研究分析小儿支原体肺炎的实验室检验指标特征。方法选取2019年8月—2020年10月该院收治的下呼吸道感染的335例患儿为研究对象,采用咽拭子或痰液MP-DNA法、血清MP-IgM、MP-IgG抗体法予以检测,支原体感染患儿79例,设为研究组,同时选取79名健康儿为对照组,并对两组研究对象C反应蛋白(CRP)、血清淀粉样蛋白A(SAA)、降钙素原(PCT)水平进行检测,总结分析MP-DNA检测、MP-IgM检测、MP-IgG检测及联合检测阳性率、灵敏度与特异度,同时对两组研究对象的CRP水平、SAA水平、PCT水平予以统计比较。结果335例下呼吸道感染患儿中,确诊为支原体感染者79例。MP-DNA检测的阳性率、灵敏度、特异度分别为71.59%、79.75%、90.23%;MP-IgM检测的阳性率、灵敏度、特异度分别为69.66%、78.48%、89.45%;MP-IgG检测的阳性率、灵敏度、特异度分别为67.78%、77.22%、88.67%;联合检验的阳性率、灵敏度、特异度分别为87.80%、91.14%、96.09%,联合检测数值明显高于单一检测,差异有统计学意义(P<0.05)。研究组CRP、SAA、PCT水平分别为(38.65±5.84)mg/L、(115.96±6.16)mg/L、(0.96±0.43)ng/mL,对照组各指标数据分别为(0.65±0.13)mg/L、(2.31±0.41)mg/L、(0.02±0.01)ng/mL,比较差异有统计学意义(t=56.955、163.622、19.425,P<0.05)。研究组中,轻症患者CRP、SAA、PCT水平分别为(27.56±4.12)mg/L、(55.36±3.87)mg/L、(0.09±0.03)ng/mL,重症患者CRP、SAA、PCT水平分别为(50.68±7.12)mg/L、(220.36±5.08)mg/L、(2.46±1.21)ng/mL,数据对比差异有统计学意义(t=18.319、162.537、13.908,P<0.05)。结论在小儿支原体肺炎诊断中,MP-DNA、MP-IgM、MP-IgG联合检测价值非常高,加之对患儿CRP、SAA、PCT水平的检测,能够准确诊断患儿病情程度,为临床治疗提供参考依据,值得临床推荐应用。

深化机关效能建设 优化教育发展环境

“我爸爸妈妈都无业，家里还有一个弟弟，生活较为艰难，并且我也想学一技之长，以后报答爸爸妈妈给我的爱，让他们过好一点的生活．请市长看在我的一片孝心上给我一次上春蕾班的机会，我定会更努力学习，回报社会给广大贫困生的资助。”