新课改背景下初中语文教学的德育渗透

《背影》是朱自清写的一篇回忆性散文,从父亲替他买橘子时在月台爬上攀下时的背影中,作者深深地感受到父亲对自己的爱。虽然是一件小小的事情,却能呈现出父亲对作者的关怀和爱护。在这篇课文的教学中,教师要做到以情开导,育人德行,对学生进行教学,这也是新课程标准的要求。本文以《背影》为例,探讨新课程标准下初中语文教学中的德育渗透。

网络在拓展学生阅读广度中的运用

中学是人生发展的重要阶段,中学生在身心各方面渐渐开始成熟,理解力也越来越强,处于阅读的最佳时期,也是阅读习惯形成的关键时期。在新的网络时代,活用网络来拓展中学生阅读广度显得尤为重要。

在“聚散”“离合”中畅读散文

初中阶段,散文的学习需要掌握方法、技巧,对散文有整体上的把握。教师要为学生提供散文阅读的技巧与途径,让学生在欣赏散文、享受散文的过程中,建立散文阅读认知。进行散文阅读教学时,要在把握散文"聚散""离合"的特点基础上利用多种教学手段,让学生在散文阅读中获得丰富的体验。