把信息技术融入《统计与概率》教学

随着信息技术的发展以及人们对教育的重视,许多小学数学教师开始关注如何将信息技术有效融入《统计与概率》的教学当中。小学生正处于具象思维与抽象思维交错发展的关键时期,而《统计与概率》相关知识的学习需要学生具备良好的抽象思维能力,这样才能对图形、含义等更深入理解和掌握。教师作为学生学习的引导者,要灵活使用信息技术,充分发挥信息技术可操作性强、便于观察等特点,将抽象的图画具体化,帮助学生实现思维的良性转变。基于此,本文分析了信息技术在小学数学教学中的应用意义以及存在的问题,并提出相关的教学建议。

液相色谱-质谱法测定橡胶制品中的福美双

建立了测定橡胶制品中福美双的液相色谱–质谱法。以甲醇为萃取溶剂,对橡胶制品超声萃取,选用ACQUITY UPLC(R)BEH C_(18)色谱柱,用超高效液相色谱–二极管阵列–质谱联用仪对福美双进行检测。在优化的分析条件下,福美双于3 min内获得对称的色谱峰,分离效果良好。福美双的质量浓度在0.5~10 mg/L范围内与其色谱峰面积呈良好的线性关系,相关系数r^2大于0.999,检出限为0.5 mg/L,7次重复性测定结果的相对标准偏差小于4%,样品加标回收率为94.0%~107.9%。该测试方法方便快速,测试结果准确、可靠,满足橡胶制品中福美双的定量测定要求。

家庭延伸性护理对全膝关节置换术患者术后康复的影响探究

目的探究家庭延伸性护理对全系关节置换术患者术后康复的影响。方法选取2016年4月—2017年7月在该院行TKA的患者96例作为该次研究的对象,以随机数字表法分为观察组和对照组各48例,分别应用家庭延伸性护理和常规护理,比较两组HSS评分、疾病认知水平以及护理满意度。结果两组患者在入院及出院时的HSS评分差异无统计学意义(P>0.05),出院1年的HSS评分观察组明显高于对照组,对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组患者满意度为95.83%高于对照组79.17%,数据对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组出院后1年的疾病认知水平得分分别为(91.23±1.54)分和(96.59±1.21)分,对照组为(82.33±2.18)分和(86.26±1.43)分,两组相较,差异有统计学意义(P<0.05)。结论在TKA术后康复训练中融入家庭延伸性护理有效弥补了传统常规护理的不足,使患者的居家康复更为科学规范,医患之间的沟通更为深入全面,显著提高了康复效果及护理满意度,临床应用前景广阔。

循证护理在下肢骨折全方位护理中的效果

目的分析循证护理在下肢骨折全方位护理中的临床效果。方法选取该院2015年6月—2018年6月在该院收治的110例下肢骨折患者,并按照不同护理模式将其分为观察组(常规护理模式)和对照组(循证护理模式),每组55例。观察两组患者术后并发症发生情况及患者对临床护理工作的满意度。结果对照组患者术后并发症发生率为43.64%,观察组患者术后无并发症发生,差异有统计学意义(P<0.05);观察组、对照组患者的护理满意度分别为100.00%、81.82%,两组差异有统计学意义(P<0.05)。结论循证护理在下肢骨折全方位护理中的应用效果显著,可减少患者术后并发症的发生,提高患者护理满意度。

应用单边外固定支架骨搬运技术治疗骨缺损患者的围手术期护理

目的探讨单边外固定支架骨搬运技术治疗骨缺损的围手术期护理方法。方法选择于2014年7月—2017年7月在北华大学附属医院骨外二科收治的20例骨缺损患者应用单边外固定支架骨搬运技术治疗,并配合做好围术期护理工作,包括术前护理,术后心理辅导,骨延长期护理,针道护理,疼痛护理,功能锻炼,出院指导及长期随访等。结果20例患者均获得随访,随访时间12~45个月,平均21个月,未出现神经、血管损伤等并发症,所有骨折得到骨性愈合。结论单边外固定支架骨搬运技术是治疗骨缺损的有效方法,由于治疗周期长,患者依从性较差,采取严密综合的围手术期护理有利于患者康复,是保障骨搬运治疗效果的前提和关键。

解读CJ/T416—2012《城市轨道交通车辆防火要求》

在介绍CJ/T 416—2012《城市轨道交通车辆防火要求》制定背景和标准概况的基础上,从车辆防火等级判定原则、防火隔板设置要求、试验标准的确定、部件和材料的防火性能要求等方面,解读标准的技术关键内容,并提出标准的实施建议。

轨道车辆表面材料火焰传播测试方法分析介绍

该文对多个轨道车辆防火标准中引用的火焰传播测试方法,包括ISO 5658-2,BS476-7,DIN 54837,ASTM E162及铺地材料类测试,结合一些相关的燃烧理论,做出分析介绍,并得出了它们的不同点。