浅谈医学生医德教育培养

加强医学生医德教育培养,是医学院校推行素质教育的重要课题,也是医学教育者十分紧迫的任务.揭示医德内涵与实质,强调对医学生进行医德教育的重要性,从医学教育各个环节入手,探讨医学生医德教育培养的方法及途径.

诊断性测试在初中英语教学中的运用

文章在提出诊断性测试概念的基础上，通过对江苏省西亭高级中学学生实际案例的调研与分析，发现学生英语学习中存在的问题，并以此来改进中学英语教学模式。

重视非智力因素的作用 提高英语学习的有效度

能力训练是一种复杂的心智活动。但是，如果不重视非智力因素的作用，智力结构是很难完整建成的。达尔文说：“作为一个科学家，我的成功，不管多大，都是取决于种种复杂的思想品质和条件的。其中最重要的是热爱科学，在长期思考任何问题方面，有无限的耐力；在观察和收集事实材料方面，有勤劳的努力，还有相当好的创造发明本领和合理的想法。”

浓浓情感 缘教而发——浅谈情感规律和双主体英语教学的几点看法

情感教育,是一切成功教育的基础。苏霍姆林斯基说：”我们教育工作者的任务就在于让每个儿童看到人的心灵美,珍惜爱护这种美,并用自己的行动使这种美达到应有的高度。“下面就双主体英语教学过程中师生之间真诚情感的培养及情感规律的应用谈几点肤浅的看法。

诊断性测试在初中英语教学中的运用

文章在提出诊断测试概念的基础上,通过对江苏省西亭高级中学学生实际案例的调研与分析,发现学生英语学习中存在的问题,并以此来改进高一英语教学模式。