小组社会工作游戏带领的几点注意事项

游戏在社会工作实务中有很多应用,是个案、小组工作手法中常用的手段、工具和载体。本文尝试定义小组社会工作游戏,结合小组社会工作游戏一般流程(游戏准备阶段、游戏进行阶段、游戏反思阶段),提出游戏带领者在游戏的不同阶段应注意的问题。如在游戏准备阶段和选择阶段注意游戏的选择和创设、游戏主题与小组目标的结合、场地选择、游戏的复杂和激烈程度等。在游戏进行阶段,注意游戏规则解释、突发事件处理等。在游戏反思阶段,分享时注意与小组目标相结合,注意游戏的总结、提升等。

20世纪20-30年代乡村建设运动对中国农村社会工作的启示——以梁漱溟和晏阳初领导的乡村建设运动为例

20世纪20-30年代,乡村建设运动代表人物及其实践给我们留下了宝贵的财富,本文通过对其内容、方法和效果的回顾,试图从乡村建设的理念、介入策略等方面梳理其对我国开展农村社会工作的启示。

从社会工作者核心竞争力角度看社会工作者职业地位提升——以深圳家庭领域社会工作实践为基础

从社会工作在世界范围内特别是欧美发达国家、澳大利亚、新加坡、我国台湾和香港地区的发展历程来看，社会工作职业化、专业化是其中一条主线。专业化一般指的是社会工作成为一个专业的过程，而职业化是说从事社会工作职业越来越由受过专门的高等教育的人充任。社会工作职业化、专业化最终的落脚点是社会工作者（为行文简练，下文称社会工作者为社工）的职业化和专业化，实现社工职业化和专业化，必须提高社工职业地位。影响社会工作职业化、专业化的因素很多，影响社工职业地位的因素也很多，有政治、制度设计、

专业服务技巧的综合与运用——试评童敏《社会工作实务基础》

专业社会工作自引入中国就面对着本土化的任务。综合发展的专业化策略是我国学者童敏基于长期实践创立的一个本土社会工作实务理论。笔者梳理了综合发展的专业化策略的基本逻辑、基本原则、核心概念,指出应该从整体上把握综合发展的专业化策略,并尝试指出该理论的创新之处和不足。

新时代中国社会工作机构承认之路

近十多年来我国社会工作机构快速成长。文章认为中国社会工作机构在价值理念、制度建设、能力建设、参与社会治理等方面不断发展使社会工作机构成为独特的社会主体,逐渐获得自我承认、政府承认和社会承认。但社会工作机构承认之路充满挑战,必须迎难而上,化危为机,得到社会各界更广泛的实质性承认。

困境儿童社会保护与社会工作介入边界——以生态系统理论为视角

近年来困境儿童社会保护呼声高涨,国家相关部门不断完善社会保护网络予以积极回应。文章以我国中西部农村一困境儿童为例,探讨现有社会保护机制发挥的作用,尝试找寻社会工作介入的方向和边界,对相关问题进行了讨论。

乡村建设运动对农村社会工作的启示

农村是社会工作的—个重要领域，但与城市相比，在农村开展社会工作面临更多的困难，农村社会工作的实践经验需要进一步发展。在上世纪二三十年代，梁漱溟和晏阳初等人领导的乡村建设运动，对当时的农村和农民有非常积极的作用。虽然已过去将近100年，但重新审视其理念、内容、方法，有很多方面对我们现在开展的农村社会工作依然具有借鉴和参考意义。