一种融合混合投影和虹膜定位的瞳孔定位

本文提出一种定位瞳孔的算法。瞳孔定位是很多疲劳识别的关键。在获得人脸图片之后,首先对图片进行图像预处理,再通过混合投影对眼睛进行粗定位得到眼睛图片,然后对眼睛图片进行hough圆检测和二值化得到瞳孔粗定位图片,再运用黑色像素最多对瞳孔粗定位图片搜寻瞳孔中心,最后根据最小二乘法拟合瞳孔。结果表明,该算法与已有算法相比,具有更为快速和精确的定位效果。

轿车用安全带织带回收性能研究

通过调查发现乘客对于安全带使用舒适性越来越关注,特别是安全带织带的回收性能。为提升安全带织带的回收性能,分析了造成织带回收异常的原因,获得了影响安全带子系统中织带回卷力的因子,包括织带延伸率、导向环类型、织带与饰板接触面积、卷簧长度。利用软件仿真优化输出了织带回卷力与影响因子间的函数传递关系,并通过优化后的零件验证了函数的准确性和有效性。

数学开放题分类例析

数学开放题是近几年来数学教育的一个研究热点，是素质教育对数学教学的要求，是培养学生创新精神和实践能力的新课题，若从条件、结论、解法及解题依据四个方面考虑，可以把数学开放题分成以下几类：

浅谈初中数学解题渗透的思想方法

所谓数学思想,是指人们对数学理论与内容的本质认识,它直接支配着数学的实践活动.所谓数学方法,是指某一数学活动过程的途径、程序、手段,它具有过程性、层次性和可操作性等特点.数学思想是数学方法的灵魂,数学方法是数学思想的表现形式和得以实现的手段,因此,人们把它们合称为数学思想方法.

以课文为“本”,得习作之“法”

叶圣陶先生说:"语文教材无非是个例子,凭借这个例子要使学生能够举一反三,练习阅读和作文的熟练技巧。"阅读教学中的随文练笔是进行语言文字训练的重要方式,它让学生融入文本,寻找新的生命力,将个性化的解读感悟流淌笔尖,书写心得和发现,在生长言语的同时积蓄精神生命的源流。一、典型表达处仿写——由此及彼,锻炼能力典型表达处的迁移训练。

以课文为“本” 得习作之“法”

新课程背景下阅读教学的随文练笔已经从单纯的技能操练中摆脱出来，它让学生融人文本的角色之中，打破固定的模式，寻找新的生命力，将个性化的解读感悟流淌笔尖，书写心得和发现，在生长言语的同时积蓄精神生命的源流。一、典型表达处仿写——由此及彼。锻炼能力课文中有许多句段不仅文句优美，而且结构鲜明、写法典型，在教学中可以引导学生在阅读的基础上进行仿写的训练，实现学生的知能转换。1．模仿篇章结构练笔。《秦兵马俑》一文中有个典型的过渡句：“兵马俑不仅规模宏大，而且类型众多，个性鲜明。”这句话承上启下，把文章前后两部分连为一体。有学生在习作《我的好朋友》一文中写道：“他不但学习刻苦，成绩优异，而且还有一副热心肠呢。”运用自然，使习作浑然一体。

简易频率特性测试仪

频率特性测试仪是一种非常重要的仪器,由于实际应用需要不同频率的波形,因此频率特性测试仪的设计具有一定的实际意义。

聊课:为生成营造自由的空间——苏教版四上《练习六》第一课时实录与思考

师：同学们，第六单元中一共有三篇文章，一篇是《诚实与信任》，讲的是一场小车祸；一篇是《珍珠鸟》，讲的是人与动物的和谐相处；还有一篇是《九色鹿》，属于童话范畴。编者为何把它们编排到同一单元里？