核心素养视角下学生运算能力的培养策略分析

随着新课程改革的不断深入,对于学生关键能力与必备品质的培养愈发重视.文章就核心素养视角下初中数学教学中学生运算能力的培养展开了深入探讨,详细阐述了初中数学教学中学生运算能力的培养意义,全面分析了初中数学教学中学生运算能力培养方面存在的问题,并针对性地提出了相关培养策略,包括强化基础、推理训练、多维思考、合作学习、多元评价等,旨在提出参考性建议,促进初中学生运算能力的提升.

新课改背景下构建初中数学高效课堂的策略探究

新课程改革对初中数学课堂教学提出了全新的要求.在这一背景之下,初中数学教师需积极革新自身教学理念与模式,不断创新,进而打造高效教学课堂.文章分析了当前初中数学课堂存在的问题,并就高效课堂的构建提出意见,旨在为初中数学教师的教学实践提供参考,引导学生高效学习,促进初中数学教学发展.

钒掺杂二氧化钛光催化活性研究

二氧化钛凭借优异的光催化性能,越来越受到人们的广泛关注和重视。以钛酸四丁酯为原料,利用水解-水热-干燥/煅烧工艺制备得到未掺杂TiO2光催化剂和掺钒TiO2光催化剂,利用其对甲基橙溶液的降解率做了比较分析。结果表明,以钛酸四丁酯为原料,采用溶胶-凝胶法制备钒掺杂TiO2光催化剂是可行的。制备V/TiO2产品的最佳工艺条件:钒钛质量比为6∶100、水热温度为160℃、水热时间为12 h,120℃下干燥14 h。紫外光照射条件下,甲基橙光催化降解效率达到99.10%,降解时间小于45 min。

建筑工程土建施工现场管理的优化对策探析

随着社会经济的发展,人们对于生活质量的要求也日渐提高,物质上的需求随之增加,对于所居住的房屋的要求不再像过去那样简单。所以人们对于住房施工质量的要求也越来越高,在这个基础上,施工方就对建筑工程的施工现场管理提出了更加严格的要求。除此之外,为了在施工过程中有效节约成本、提高施工效率,也需要将施工现场管理的水平提升起来。然而,目前我国的施工现场管理现状却不容乐观,虽然一直在管理方法上不断创新,但还是存在很多问题。所以还需要我们针对那些出现的问题进行改进优化,以保障施工过程的高效率、高质量和高安全,以此助力我国的社会经济建设。