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培养语文学习能力 提高语文教学效率
1
作者
徐昊琪
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第7期67-67,共1页
在初中语文教学活动中,教师要发挥自身的主导作用,确立学生的主体地位,引导学生积极参与语文实践活动中,学习语文基础知识,培养语文认知能力,提升思维理解层次,增强自身能力素质。
关键词
语文学习能力
教学效率
培养
语文实践活动
语文基础知识
引导学生
教学活动
初中语文
下载PDF
职称材料
营造良好氛围激发学生学习语文的兴趣
2
作者
徐昊琪
《空中英语教室:校本教研》
2011年第6期20-20,共1页
新课程标准的颁布、实施,新教材的推广使用,为传统语文教学注入了鲜活生命力,使中学语文教学改革不断走向深入。新课程提倡学生采用自主、合作、探究的学习方式,着重“教”与“学”的紧密结合,特别注重引导学生如何自主地去获取知...
新课程标准的颁布、实施,新教材的推广使用,为传统语文教学注入了鲜活生命力,使中学语文教学改革不断走向深入。新课程提倡学生采用自主、合作、探究的学习方式,着重“教”与“学”的紧密结合,特别注重引导学生如何自主地去获取知识,养成自觉学习的习惯。在实施新课程过程中,我对于如何激发学生学习语文积极性做了一些大胆的尝试,并收到了一定的效果。
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关键词
语文教学
学习方式
学生
激发
新课程标准
推广使用
教学改革
中学
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职称材料
题名
培养语文学习能力 提高语文教学效率
1
作者
徐昊琪
机构
江苏省射阳县新坍中学
出处
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011年第7期67-67,共1页
文摘
在初中语文教学活动中,教师要发挥自身的主导作用,确立学生的主体地位,引导学生积极参与语文实践活动中,学习语文基础知识,培养语文认知能力,提升思维理解层次,增强自身能力素质。
关键词
语文学习能力
教学效率
培养
语文实践活动
语文基础知识
引导学生
教学活动
初中语文
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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职称材料
题名
营造良好氛围激发学生学习语文的兴趣
2
作者
徐昊琪
机构
江苏省射阳县新坍初级中学
出处
《空中英语教室:校本教研》
2011年第6期20-20,共1页
文摘
新课程标准的颁布、实施,新教材的推广使用,为传统语文教学注入了鲜活生命力,使中学语文教学改革不断走向深入。新课程提倡学生采用自主、合作、探究的学习方式,着重“教”与“学”的紧密结合,特别注重引导学生如何自主地去获取知识,养成自觉学习的习惯。在实施新课程过程中,我对于如何激发学生学习语文积极性做了一些大胆的尝试,并收到了一定的效果。
关键词
语文教学
学习方式
学生
激发
新课程标准
推广使用
教学改革
中学
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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1
培养语文学习能力 提高语文教学效率
徐昊琪
《现代语文(中旬.教学研究)》
2011
0
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职称材料
2
营造良好氛围激发学生学习语文的兴趣
徐昊琪
《空中英语教室:校本教研》
2011
0
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