新时代立德树人视域下“有机化学”教学改革探索——以生物制药专业(双语)“有机化学”课程为例

专业课教学与立德树人同向同行是新时代高等教育的迫切要求。结合“有机化学”课程和南京中医药大学生物制药专业的特点,从课堂出发,联系实际,顺应时代要求,助力学生树立学习信心,建立中医药文化自信、生物制药专业自信,以培养具有坚韧和严谨品质,积极探索,勇于创新,具有学以致用能力、使命担当意识和家国情怀的专业人才为目的,采取多方向、有温度、线上线下混合的“有机化学”教学改革举措,实现课程知识传授与育人的统一。

“BIM+3D”打印技术在钢结构教学中的应用研究

当前的钢结构教学以板书等平面形式的教学为主,教学效果不够理想。近年来BIM技术和3D打印技术得到了快速的发展,运用BIM技术可高效建立三维钢结构虚拟模型,3D打印技术则可迅速将虚拟模型打印成实体。以现阶段钢结构教学的欠缺为出发点,将“BIM+3D”打印技术应用到钢结构教学中可形成一种新的钢结构课程教学模式。以培养高素质的综合应用型专业人才、提高学生的综合学习能力为目标,利用多媒介教学手段优化钢结构教学内容,此教学模式已经在海南大学钢结构课程中进行了应用和示范,取得了良好的教学效果。

课程思政融入合作办学人才培养体系的探索与实践——以南京中医药大学生物制药(中外合作)专业为例

中外合作办学是我国高等教育国际化人才培养的主阵地,中外合作办学项目的课程思政教育是新时代背景下高等教育的新课题。以南京中医药大学生物制药(中外合作)专业为例,在分析中外合作办学专业课程思政工作的重要性和特殊性的基础上,通过强化顶层设计、坚持同向同行、开展科研创新实践活动等多样化、立体化的课程思政教育探索和实践,分析了课程思政融入中外合作办学专业人才培养的可实施路径,以期为我国中外合作办学人才培养体系的理论完善和体系构建提供参考。

可视化干预在慢性阻塞性肺疾病患者干粉吸入剂使用中的应用研究

探究应用可视化视觉辅助技术对慢性阻塞性肺疾病老年患者(chronic obstructive pulmonary disease,COPD)干粉吸入剂使用的疗效作用。方法 选取本医院正在接受治疗的150位年高慢性阻塞性肺疾病病人为研究对象。75位患者构成常规护理的对照组,另75位则分配至接受了视觉辅助技术即可视化管理干预的试验组。比较两组老年患者使用干粉吸入剂的使用的正确率、肺功能指标、生活质量评分。结果 实验组使用的正确率高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)试验组肺功能恢复效果明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。试验组生活质量评分高于对照组生活质量,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 采用可视化管理干预后,可以大幅度提升该类患者干粉吸入剂的正确率,提高老年患者的生活质量,值得应用与推广。

共同照护模式在糖尿病患者中的应用及研究进展

糖尿病是一种全身系统性、慢性进行性疾病,近年来其发病率逐年增高,已成为全球面临的重大公共卫生问题。因糖尿病控制不良造成的多种慢性并发症,严重影响着患者生存及生活质量。我国糖尿病患病人数居全球之首,但其管理形势一直不容乐观。共同照护模式改变了传统的糖尿病诊疗流程,以患者为中心,整合多学科管理团队,为患者提供全程连续规范化管理和教育支持,改善患者治疗成效及生活质量,提升诊疗效率及服务价值,为个人及社会带来显著效益,被认为是能够明显提升糖尿病管理成效的新举措,未来有望帮助我国实现糖尿病规范化及同质化管理。

三白草中化学成分对H_2O_2损伤LO2细胞保护作用

目的研究三白草中主要化学成分对H2O2损伤人正常肝细胞LO2的保护作用。方法供试品为三白草中木脂素类成分:Rel-(7S,8R,7’R,8’R)-3,3’,4,4’,5,5’-hexamethoxy-7-O-7’,8,8’-llignan、Di-O-methyltetra hydrofuriguaiacin B、里卡灵A、里卡灵B、三白草素、二氢愈创木酸;黄酮类成分:异槲皮苷、槲皮苷。LO2细胞接种于96孔板培养,加入100μmol/L的受试成分,培养24h后加入20μL 1.2mmol/L H2O2作用1h。使用MTT法检测各组细胞存活率。结果异槲皮苷和槲皮苷对H2O2损伤LO2细胞有显著保护作用,里卡灵A和二氢愈创木酸对细胞有显著损伤作用。结论该实验可以为三白草保肝作用的研究提供理论基础。

基于CiteSpace的奥马哈系统的国内外研究热点可视化分析

[目的]分析、对比国内外奥马哈系统的研究热点与前沿,为我国研究人员更好地应用奥马哈系统提供指导。[方法]运用CiteSpace Ⅲ软件对建库至2017年在中国知网(CNKI)和Web of Science核心合集数据库收录的关于奥马哈系统的文献进行可视化分析。[结果]共检索到有效中文文献158篇、英文文献503篇;年度发文量整体呈上升趋势,高产国家或机构相对分散且多在发达国家或地区,国外的研究前沿已经延伸到儿童照护、关注骨质密度、与电子病历相结合和系统改进等方面,国内研究热点主要集中于研究奥马哈系统理论以及对专科疾病如糖尿病、脑卒中、急性心肌梗死等的研究。[结论]奥马哈系统的应用范围比较广泛,在我国的应用实践证明其对我国的卫生保健服务体系具有指导作用,在进行文化调适的基础上可结合电子病历、居民电子健康档案等形式将奥马哈系统更为准确地应用于我国的实践中,拓展其应用范围。

一种适用任意平面多边形的三角剖分算法

针对基于凹凸顶点判定的三角剖分算法适用范围有限的缺点 ,提出了将凹凸顶点判定与连接多边形内外边界相结合的适用任意平面多边形的三角剖分算法 GTP( General Triangulation of Polygons)。GTP计算速度快。

三白草酮衍生物的合成及其保肝活性研究

目的对三白草中具有保肝活性的成分三白草酮进行结构修饰,意图得到保肝活性更强的衍生物。方法以三白草酮为原料,在四氢呋喃-甲醇碱性体系中,用NaBH4将C-2’羰基还原为羟基得衍生物A;再以乙酸酐为乙酰化试剂,DMAP为催化剂,吡啶为溶剂将该羟基酰化得衍生物B。以四氯化碳小鼠急性肝损伤模型考察衍生物的保肝降酶活性。结果得到2个尚未见文献报导的三白草酮衍生物A和B,其结构经1 H NMR,13 C NMR和Q-TOF-MS确定。药理实验表明A的降酶效果比三白草酮要好,B与三白草酮相当。结论将三白草酮中羰基还原为羟基能增强降酶活性,该羟基酰化后降酶活性与三白草酮相当。

一种基于多层次网格的高效相关过滤方法

在分布式仿真系统中 ,网上流动的大量冗余数据严重影响了系统的可伸缩性。基于均匀网格的相关过滤法减少了冗余数据 ,但具有匹配不精确 ,格子尺寸单一 ,难以适应所有实体的缺点。提出了一种基于多层次网格的相关过滤方法 ,克服了均匀网格法的上述缺点 ,并继承了均匀网格法处理速度快的特点 。

原子光谱法测定中药材中的铜含量

目的通过对15味中药材19种饮片中重金属元素铜的含量测定，建立和完善中药材中铜的分析方法。方法采用原子吸收分光光度法（AAS），电感耦合等离子体原子发射光谱法（ICP-AES）分别测定铜含量。结果AAS法的线性范围为0～2.5μg／ml，r=0-9996，回收率=91．66％，RSD=1．08％。19种药材中铜的含量范围26～55μg／g。结论AAS，ICP—AES两种方法均较简便，稳定可靠，可以作为铜的检测方法。

分布式虚拟环境中的碰撞一致性

讨论了分布式虚拟环境中的碰撞一致性问题,分析了其表现形式及产生原因。提出了一种基于预测的可以保障分布式虚拟环境中碰撞一致性的控制方法。最后讨论了该方法在分布式虚拟环境 DVNE 中的应用。

三白草酮及衍生物的溶解性和保肝活性研究

目的考察三白草酮及衍生物的溶解性和保肝活性。方法采用HPLC测定三白草酮及衍生物在常用溶剂中的溶解度和正辛醇-水/缓冲液体系中的表观脂水分配系数(P);采用CCl4小鼠肝损伤模型考察其保肝活性。结果 25℃时三白草酮及衍生物A、B、C在水中的溶解度分别为(0.161±0.007),(12.4±0.57),(0.145±0.006),(0.667±0.031)mg/L;在正辛醇/水中的lgP分别为(3.32±0.13),(2.63±0.08),(3.28±0.08),(2.76±0.09);衍生物A的保肝降酶活性较三白草酮有所提高,衍生物B与三白草酮相当,衍生物C有肝损伤作用。结论衍生物A的lgP比三白草酮降低较多,可能会通过改善体内吸收提高药效;衍生物C的lgP虽有下降,但三白草酮中一个次甲二氧基被破坏,显示出肝损伤作用。

双语有机化学形成性评价体系的设计和应用

有机化学课程是药学院双语专业的一门重要基础课程。为了更好地调动学生学习积极性和主动性,本研究针对性地建立了重在评价学生学习过程的形成性评价体系,即以"学生为中心、教师为主导、个性化、多元化"为评价原则,采用多种评价手段和多元化评价方法,提高学生主动学习能力,培养创新思维,促进教学相长。

“融合式”有机化学实验课程思政探索

有机化学实验是该校食品质量与安全和生物制药中外合作办学专业的必修课,教师以“课程思政”为契机,将其承载的德育元素尊重客观规律、诚信实验、团队合作、节约资源、垃圾分类、保护环境等融入到实验课的每一个环节,培养学生严谨细致的实验习惯、实事求是的科学态度、合作共赢的理念、社会责任感和使命感,使社会主义核心价值观具体化、生动化,渗入课堂教学之中,实现专业教育与思想政治教育的融合,培养高素质应用型国际人才。

药学类专业有机化学实验评价方法改革实践

对药学类有机化学实验课程考核评价方法进行改革实践,改变原本建立在实验结果和实验报告基础上的评价方法,对有机化学实验课程从学生实验前预习情况、实验中操作水平和实验素养、实验后报告完整性3个方面进行全面考核,并细化、量化考核内容,实现对学生实验课学习效果的全面评价。实践证明,其能促进师生良好互动,激发学生积极性和主动性,有效提高实验课教学效果,是行之有效的有机化学实验课考核评价方法。

乙炔选择加氢催化剂的研究

采用固定床连续流动反应器对12%Ni/CNF、0.5%Pd/CNF、0.5%Pd/α-Al2O33种催化剂上的乙炔加氢反应进行了研究。考察了反应温度、n(H2)/n(C2H2)以及总空速对反应的影响,得到了在n(H2)/n(C2H2)较宽的范围内乙炔加氢为乙烯具有良好选择性的催化剂0.5%Pd/CNF。在50℃,n(H2)/n(C2H2)=23,乙炔空速为106h-1时,乙炔转化率达100%,乙烯收率为64.8%,乙烯选择性为73.8%。

HPLC-MS法测定大鼠血浆中双-O-甲基四氢呋喃愈创木素B的浓度及药代动力学参数

目的建立测定大鼠血浆中双-O-甲基四氢呋喃愈创木素B(DiB)含量的高效液相色谱-电喷雾离子化-质谱(HPLC-ESI-MS)联用的分析方法,并用于其在大鼠体内的药代动力学研究。方法 SD大鼠6只,单剂量静脉注射(10mg.kg-1)DiB,以三白草酮为内标,用HPLC-MS法测定给药后血浆中的药物浓度,并用DAS 2.0软件计算药动学参数。结果 DiB的血药浓度在0.025～5.0 mg.L-1范围内线性关系良好,最低定量限为0.025 mg.L-1,提取回收率≥91.1%,日间、日内RSD≤10.0%。大鼠单剂量尾静脉注射DiB 10 mg.kg-1后,主要动力学参数AUC(0-t)、T12β、CL、V1分别为:(11.44±2.44)mg.h.L-1、(3.73±1.30)h、(0.65±0.14)L.h-1.kg-1、(3.36±3.19)L.kg-1。结论该方法操作简便、灵敏、快速、专属性强,可用于DiB的血药浓度检测及药代动力学研究。

本地滞后方法中的多级滞后时间计算

本地滞后方法是缓解分布式虚拟环境一致性问题的重要技术。现有的本地滞后技术在一个时间段内为所有操作设置统一的滞后时间,没有考虑到不同操作背景对操作的不同一致性需求。本文提出本地滞后方法中的多级滞后时间计算,根据被操作实体与其它实体距离的远近将操作分为不同一致性等级,分别计算滞后时间。该方法可以对系统反应速度与一致性进行更灵活的折衷,提高了分布式虚拟环境的性能,并在实际应用中取得了良好效果。

微波等离子体条件下甲烷的偶联反应

运用微波等离子体技术 ,在多模谐振腔中研究了甲烷偶联反应 .考察了催化剂、激励器和添加气H2对提高起辉压力 (产生等离子体的压力 )的影响 ,以及常压下H2 /CH4 摩尔比、流速和微波辐照时间对甲烷偶联反应的影响 .结果表明 ,激励器比催化剂更利于提高起辉压力 ;添加气H2 对减少积碳和提高起辉压力均有显著作用 ,使反应可在常压下操作 .常压下 ,经优化反应条件 ,甲烷转化率可达 83 .9% ,乙炔收率可达 65 .9% .