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基于科学课外实践活动的可行性探究
被引量:
1
1
作者
徐显洪
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第11期88-88,F0003,共2页
课外活动是课堂教学的延伸,也是科学探究的重要载体.开展课外实践活动不仅能丰富学生视野,激发学生学习兴趣、丰富感知认识,而且能培养学生科学精神和创造能力.本文从课外实践活动的意义、课外实践活动的开展策略和探究能力的提升...
课外活动是课堂教学的延伸,也是科学探究的重要载体.开展课外实践活动不仅能丰富学生视野,激发学生学习兴趣、丰富感知认识,而且能培养学生科学精神和创造能力.本文从课外实践活动的意义、课外实践活动的开展策略和探究能力的提升三个方面思考课外实践活动.
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关键词
课外实践活动
意义
策略
提升
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职称材料
题名
基于科学课外实践活动的可行性探究
被引量:
1
1
作者
徐显洪
机构
浙江省衢州市衢江区实验中学
出处
《中学生数理化(高考理化)》
2015年第11期88-88,F0003,共2页
文摘
课外活动是课堂教学的延伸,也是科学探究的重要载体.开展课外实践活动不仅能丰富学生视野,激发学生学习兴趣、丰富感知认识,而且能培养学生科学精神和创造能力.本文从课外实践活动的意义、课外实践活动的开展策略和探究能力的提升三个方面思考课外实践活动.
关键词
课外实践活动
意义
策略
提升
分类号
G623.6 [文化科学—教育学]
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作者
出处
发文年
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1
基于科学课外实践活动的可行性探究
徐显洪
《中学生数理化(高考理化)》
2015
1
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