数智时代AIGC在出版业的应用与发展:创新与挑战

随着人工智能技术的飞速发展,生成式人工智能(AIGC)在各行各业的应用日益广泛,尤其是以内容生产为核心的出版业。文章基于对AIGC特性分析,结合业内数字出版的发展趋势,深入探讨AIGC将如何改变传统出版业的知识生产逻辑和出版流程,举例说明在大众出版、教育出版、少儿出版等领域AIGC将如何实现创新应用,同时探讨当下AIGC带来的风险与挑战,如何通过人机协同实现职业编辑的价值重塑,并以作者所在单位的具体实践案例进行说明,为数智时代出版业的创新发展提供新的思路。

“双减”背景下的智能出版探索——面向校园作业管理的智能教辅解决方案

“双减”政策背景下,教育主管部门对学校作业的实施和管理提出了新的要求,从内容服务角度来看,以提质增效为核心的教育目标给传统教育出版带来较大挑战。如何推进出版深度融合发展,通过技术赋能实现智能出版,适应新政策、新形势下的教育服务需求,成为出版业亟待探讨的课题。从当下传统教辅出版面临的问题出发,发掘智能出版的服务优势,依托大数据、人工智能、光学点阵等新兴技术手段,探索面向“双减”后校园作业管理的智能教辅解决方案,并对其实现机制、应用推广价值进行分析。

“双减”背景下课后服务课程建设与实施方案——基于教育出版单位的项目实践

“双减”后,中小学课后服务的实施推进已成为一项重要的教育课题。目前,课后服务的全覆盖工作已全面开展,但仍存在诸多现实问题,内容与服务质量难以保障、学校专业师资缺乏、经费保障水平偏低等难点制约了课后服务的实施效度。教育出版单位在课程开发、专业审核、综合服务等方面具备优势能力,可从自身视角给出一条切实可行的整体解决方案,并通过项目实践验证其对于课后服务的高质量开展的显著推动作用。

地方出版集团融合出版的发展路径探索

地方出版集团推进融合出版高质量发展,既是适应国家战略需要,也是满足市场需求的必然选择。文章在梳理融合出版发展现状的基础上,结合凤凰出版传媒集团相关实践,探究融合出版转型升级面临的内在逻辑,从内容生产、平台建设、新媒体营销、新型编辑部建设等方面为当前地方出版集团高质量融合发展提供对策,力争实现融合出版工作新的突破。

技术赋能推进智慧校园建设

“互联网+”时代,教育信息化推动了教育改革。随着信息技术在教育领域的应用不断深入,智慧教育的出现引起了广泛关注,智慧校园成为校园信息化融合发展的新形态也是必然趋势。凤凰集团将传统教育资源优势逐步转化到线上,深耕公立教育体系优势,以教材教辅资源智慧化为发展重点,以技术进步为动能,搭建智慧教育平台,衍生多样化产品及配套服务,并在实践中不断完善,形成智慧校园建设综合解决方案。

以技术赋能促进融合教育出版

科技与出版的融合已经成为出版业的发展趋势。技术旨在促进融合出版,但过多、过快的技术叠加最后不一定能成功。在凸显双效统一中建立成功的商业模式,关键取决于技术和内容如何更好地结合,为学生、家长、教师提供比传统方式更有价值的多元化、个性化服务。纸质出版和数字出版是相辅相成的,变化的是载体与形式,不变的是以内容为核心。文章以凤凰出版传媒集团融合教育出版的工作实践以例,探究技术进步、教育变革的时代背景下,如何将技术与教育出版不断融合,不断促进教育出版做强做精。