开展创编练习培养学生音乐实践能力摭探

音乐教师在音乐教学中要针对学生的创编音乐实践能力展开科学的训练,为社会培养更多具有创新思维的人才。教师可采取以下措施培养学生的音乐实践能力:节奏创编,强化感受;律动创编,融入舞蹈;旋律创编,凸显形象。

激活情感体验,走进音乐欣赏

小学音乐的欣赏课堂是培养小学生音乐感知力和音乐鉴赏力的场所,音乐教师在教学过程中,要展开深入有效的引导,帮助学生走进音乐作品的内涵,深刻体验作品的内在情感,用生动的教学激发学生情感的共鸣,帮助他们在聆听欣赏中提升自己的音乐审美能力,达到让学生愉悦身心、陶冶情操的教学目的。