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浅谈小学生口语交际能力的培养
被引量:
3
1
作者
徐景绘
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期136-137,共2页
口语交际就是交际双方为了特定目的,运用自己的口头语言和适当的表达方式进行思想感情交流的言语活动。培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要任务之一。《语文课程标准》也对此提出明确要求:"小学生应具有日常口语交际的基...
口语交际就是交际双方为了特定目的,运用自己的口头语言和适当的表达方式进行思想感情交流的言语活动。培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要任务之一。《语文课程标准》也对此提出明确要求:"小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"那么,如何提高学生的口语交际能力呢?在这里,笔者谈几点自己的看法。
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关键词
口语交际能力
小学生
引导学生
教师
培养学生
交际活动
浅谈
交流
交际习惯
表达
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职称材料
题名
浅谈小学生口语交际能力的培养
被引量:
3
1
作者
徐景绘
机构
四川省大英县郪江外国语学校
出处
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2011年第S1期136-137,共2页
文摘
口语交际就是交际双方为了特定目的,运用自己的口头语言和适当的表达方式进行思想感情交流的言语活动。培养学生的口语交际能力是小学语文教学的重要任务之一。《语文课程标准》也对此提出明确要求:"小学生应具有日常口语交际的基本能力,在各种交际活动中,学会倾听、表达与交流,初步学会文明地进行人际沟通和社会交往,发展合作精神。"那么,如何提高学生的口语交际能力呢?在这里,笔者谈几点自己的看法。
关键词
口语交际能力
小学生
引导学生
教师
培养学生
交际活动
浅谈
交流
交际习惯
表达
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
浅谈小学生口语交际能力的培养
徐景绘
《中国教育学刊》
CSSCI
北大核心
2011
3
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