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加强操作训练,发展小学生思维——动手操作在小学数学教学中的重要性 被引量:11
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作者 徐智卯 《科教文汇》 2013年第27期148-148,150,共2页
在小学数学教学中,通过动手操作的训练,使小学生的动手能力与思维能力同步发展,是解决数学知识抽象性与小学生思维形象性之间矛盾的有效手段。
关键词 动手操作小学数学教学思维小学生
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