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加强操作训练,发展小学生思维——动手操作在小学数学教学中的重要性
被引量:
11
1
作者
徐智卯
《科教文汇》
2013年第27期148-148,150,共2页
在小学数学教学中,通过动手操作的训练,使小学生的动手能力与思维能力同步发展,是解决数学知识抽象性与小学生思维形象性之间矛盾的有效手段。
关键词
动手操作小学数学教学思维小学生
下载PDF
职称材料
题名
加强操作训练,发展小学生思维——动手操作在小学数学教学中的重要性
被引量:
11
1
作者
徐智卯
机构
陕西省安康市早阳镇前进九年制学校
出处
《科教文汇》
2013年第27期148-148,150,共2页
文摘
在小学数学教学中,通过动手操作的训练,使小学生的动手能力与思维能力同步发展,是解决数学知识抽象性与小学生思维形象性之间矛盾的有效手段。
关键词
动手操作小学数学教学思维小学生
Keywords
practice
primary school mathematics teaching
think-ing
primary school students
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
下载PDF
职称材料
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作者
出处
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被引量
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1
加强操作训练,发展小学生思维——动手操作在小学数学教学中的重要性
徐智卯
《科教文汇》
2013
11
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