浅谈如何提高数学课堂教学的有效性

课堂是学生探究知识的阵地,也是落实素质教育的场所,课堂教学的质量影响着学生获取知识的多少、能力提升与否,影响学生的成长与发展。所以,提高课堂教学效率格外重要。本文对如何提高数学课堂教学的有效性进行浅谈。

如何提高初中数学作业批改的有效性

新课标下的作业批改,不同于以往的批改方式。作业批改不再是一种评判,而是一种提升学生能力的机制。只有师生共同配合,才能真正达到做作业和批改作业的目的,批改作业的方法应多样化。

对初中数学高效课堂教学的几点思考

罗杰斯“以学习者为中心”的理论适合指导初中数学教学.在日常教学中,初中数学教师应该因人备课,分类教学;多组练习,自主选择;考试灵活,激励进步,从而提高教学效率,培养学生的学习兴趣和创造力.