临床医学专业实习生医患沟通行为评价研究

目的探讨临床医学专业医学生临床实习中医患沟通行为特征及影响因素,改进医学生的医患沟通能力培养。方法采用普查的方式选取皖南医学院完成临床实习的607名医学生为研究对象,通过问卷调查其一般情况、专业和职业的认知度、医学实习生医患沟通行为等信息。结果医学实习生沟通行为总评分为(163.43±33.4),医学生医患沟通积极行为主要集中在信息获取(3.71±0.91)和沟通意识(3.69±0.86)方面,缺乏沟通的行为主要集中在病情外关注(2.97±1.24)、过程掌握(3.02±1.09)方面。不同性别、不同生源地实习生的医患沟通行为差异没有统计学意义(P>0.05);不同专业兴趣、不同职业目标实习生的医患沟通行为差异具有统计意义(P<0.05)。结论皖南医学院临床医学专业实习生沟通行为状况总体良好。高校应通过激发学生学习兴趣,做好医学生职业规划,尽早确立职业目标来促进医学生沟通技能,同时探索有针对性的医患沟通培训内容和方式,多管齐下促进医学生医患沟通能力持续改善。

氧化石墨烯对粉煤灰水泥的水化和力学性能的影响

本文通过改进Hummers法制备氧化石墨烯(GO),利用傅里叶红外光谱(FTIR)表征GO,利用X-射线衍射(XRD)、水化热和SEM研究GO对粉煤灰水泥的水化和力学性能的影响。结果表明:GO的掺入提高了粉煤灰水泥砂浆的抗折和抗压强度,GO提高了粉煤灰水泥水化速率和能改善粉煤灰水泥浆体的微观结构。

积极心理学视域下农村订单定向医学生心理健康培育探究

为解决基层缺乏高素质全科医学人才的困境,缓解城乡卫生人才资源分布不均的情况,国家从2010年开始启动实施农村订单定向医学生免费培养工作。定向医学生是医学院校学生中的特殊群体,他们所呈现出来的心理问题,既有普通大学生心理问题的共性,也有其特殊性。为了了解定向医学生的心理健康状况并提高其心理健康水平,笔者以安徽省某医学院校的定向医学生为研究对象,采用问卷调查和深入访谈的方法发现他们所面临的心理问题,并探究这些心理问题背后的原因,最后结合积极心理学的理论提出培育定向医学生积极心理品质的具体策略。

我国制造业合作研发知识溢出的实证研究

利用空间自相关Moran指数与集群分析的空间计量经济学空间误差模型和空间滞后模型,结合Griliches&Jaffe知识生产函数(Knowledge Production Function,KPF),对我国省域制造业合作研发进行空间计量经济分析。分析结果发现:我国31个省域制造业企业新产品创新能力的贡献主要由企业研发投入实现,合作研发对制造业新产品创新能力没有明显的知识溢出作用。如何建立有效的合作研发机制和相互作用机制是目前我国制造业面临的一个关键问题。

临床路径管理在计划性剖宫产中的成本与效果分析

目的以某省级三甲医院的计划性剖宫产为研究对象,探讨临床路径管理系统对计划性剖宫产术的成本和效果的影响。方法采用案例对照方法。结果 (1)平均住院时间在实施临床路径后显著缩短,剖宫产成本控制效果良好,且药费下降明显(P<0.001),差异有统计学意义;(2)药占比由未实施临床路径前的29%下降为14%,降幅最大。结论剖宫产术采用临床路径管理系统后,产科的卫生资源得到更加高效的配置,项目成本比例也更加符合高质量的医疗投入,医院的经济效益得到大幅度提升。

医学类高校辅修双学位教育存在的问题与对策研究--以皖南医学院为例

随着我国高等教育改革与发展的深入和医疗卫生事业的发展,国家和社会对医学类专业人才的多样性需求越来越迫切,医学类高校实行辅修双学位制就是在此大背景下应运而生。辅修双学位教育在拓宽学生知识背景、提高其人文素养、促进学生全面发展的同时也暴露出了一些亟待解决的问题,通过学校加强宣传教育力度有效引导学生、建立教学管理和质量保障体系、改进教学方法、提高学生学习主动性等多种方式达到辅修双学位教育的目标。

基于因子分析的安徽高校科技创新能力评价研究

基于因子分析法构建了一套有较强综合性、可操作性和可比性的高校科技创新能力综合评价指标体系,本文通过以安徽省省内30所本科院校为研究对象进行分析评价,找出了影响安徽省高校科技创新能力的关键因素,在此基础上分析安徽省高校科技创新能力和比较优势,得出安徽省30所高校科技创新能力呈不均衡态势,建议政府加大对相关高校科研能力的扶持,采取科学合理的政策措施提高安徽省高校科技创新能力,进而推动本省经济社会的发展。

基于偏离-份额分析模型的江苏省产业竞争力实证分析

为了分析江苏省三大产业的产业竞争力状况,本文运用偏离-份额分析方法,以全国和江苏省2004年和2007年三大产业各行业的的产值作为研究数据,来说明江苏省经济发展中的产业结构问题和产业竞争力优势所在,并提出了关于江苏省在未来的经济发展中提升产业竞争力的建议.

基于层次分析法的医院持续竞争力系统评价

通过对20位医学工作者的问卷调查,利用层次分析法构建以定量为主、定量与定性相结合的医院可持续竞争能力的综合评价模型,并以安徽省某三级甲等医院为例来实证研究。

案例教学法在卫生事业管理学教学中的应用研究

为加强医学院校课堂教学质量,促进医学院校卫生事业管理学的教学改革和研究,我们基于层次分析法(AHP)的模糊数学,对皖南医学院卫生事业管理学实施案例教学法的整体教学效果进行综合评价研究,评价结果显示:案例教学法是医学院校课堂教学的一种有效方法,有利于改善教学效果和提高学生的综合素质。

氧化石墨烯复合PVA纤维增强水泥基材料的力学性能及耐久性研究

为解决混凝土耐久性差、脆性大等问题,研究了氧化石墨烯(GO)复掺聚乙烯醇(PVA)纤维对低水灰比水泥基材料力学性能及耐久性能的影响。利用Hummers法制备GO,并表征GO的结构和性能,通过测试分析了不同配合比砂浆的力学性能和耐久性,并通过MIP(压汞法)和SEM(扫描电镜)分析了氧化石墨烯以及PVA纤维对水泥基材料的改性机理。结果表明GO和PVA纤维均能提高水泥基材料的力学性能以及耐久性。GO复掺PVA纤维可以显著改善水泥基材料孔结构,降低孔隙率,提高水泥基材料抗氯离子渗透性能并降低水泥基材料收缩率。

R&D知识溢出对江苏城市创新绩效的空间计量经济分析

结合Griliches—Jaffe知识生产函数和Romer的内生增长理论,建立城市创新生产函数,对城市研发投入和人力资本、外部知识溢出在提高江苏城市创新绩效中的作用进行实证分析。实证结果表明:研发投入对城市创新具有非常显著的促进作用,人力资本对城市创新的作用没有发挥出来,外部知识溢出对城市创新具有比较显著的促进作用,并且空间邻近溢出效应对江苏城市创新产生了较为明显的促进作用。

健康体检人群幽门螺杆菌感染程度与血清胃蛋白酶原、胃泌素17的相关性分析

目的:探讨幽门螺杆菌(HP)感染程度在健康体检人群中的分布情况及其与血清胃蛋白酶原(PG)、胃泌素17(G-17)水平的关系。方法:参与健康体检的5592人,采用14 C-尿素呼气试验检测受检者HP感染程度,酶联免疫法(ELISA)分别测定空腹G-17、PG水平,计算血清G-17、PG中位数水平及PGR(PGⅠ/PGⅡ)。结果:男性体检者HP阳性感染率(32.6%)低于女性体检者(36.4%),差异有统计学意义(P<0.05)。40~60岁年龄段受检者HP阳性率高于<40岁和>60岁年龄段受检者。HP阳性者PGⅠ、PGⅡ和G-17检测水平均高于HP阴性者(P<0.05),PGR检测水平低于HP阴性者(P<0.05);但HP不同感染程度体检者PGⅠ、PGR和G-17检测水平差异均无统计学意义(P>0.05)。HP感染程度为+++体检者PGⅡ检测水平高于HP+者(P<0.05);单HP感染程度为+和++体检者、++和+++体检者间PGⅡ检测水平差异均无统计学意义(P>0.05)。相关性分析显示体检人群HP感染程度与血清PGⅠ、PGⅡ和G-17水平呈正相关;与血清PGR水平呈负相关,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:健康体检人群中HP感染状态与年龄、性别有一定关联;PG、G-17水平与HP感染程度有一定相关性;解读PG、G-17需考虑HP的影响。

江苏省创新要素集聚对经济增长的空间溢出效应研究

运用空间杜宾模型(SDM)分析2008—2017年江苏省13个地级市的创新要素集聚对经济增长的空间溢出效应,结果显示:除创新人力要素集聚外,创新资本要素集聚、创新技术知识要素、对外开放水平(FDI)、创新效率均对经济增长有显著的正向空间溢出效应。从溢出效应的分解来看,创新人力要素集聚、创新技术知识集聚和FDI对经济增长的直接效应均大于间接效应,而创新资本要素集聚和创新效率则相反,即直接效应小于间接效应。

医患双方对沟通认知差异的调查分析与对策

目的:探讨医方、患方对医患沟通现状认知的差异性,分析医患沟通中的误区,从而为改善医患关系提出具有针对性的建议和对策。方法:通过问卷对芜湖市样本医疗机构233名医方人员和237名患方及其家属进行调查。结果:医方认为医患沟通重要的比例高于患方,医方对于医患沟通在提高医疗效果、维护患方权利、降低投诉概率的作用认知要明显高于患方;医方工作繁忙和患方医学知识缺乏被一致认为是医患沟通的主要障碍;医患双方对医患信任和沟通技巧两个方面认知具有显著性差异。结论:医患关系的改善需要持续培养医方的人文素质;普及健康教育,进一步提高患方的医学知识;建立健全沟通机制,规范沟通内容。

某医学院女大学生抑郁现状及其与自我接纳关系的研究

目的探讨女医科大学生抑郁现况及其相关因素,为进一步对抑郁进行研究及防治提供理论依据。方法采用抑郁自评量表、自我接纳问卷和自编一般情况问卷对1135名女医科大学生进行调查。结果芜湖市女医科大学生抑郁情绪的检出率为30.1%;不同的家庭经济收入、父母关系、要好朋友的个数和是否饮酒的抑郁状况的检出率差别有统计学意义(P<0.05);有抑郁情绪的学生自我接纳得分比没有抑郁情绪的学生得分低,差异有统计学意义(P<0.05)。结论女医科大学生的抑郁问题不容乐观,自我接纳是影响抑郁情绪的重要内部心理因素,应采取综合措施,提高女大学生身心健康水平。

医事法律复合型人才培养的思考——以皖南医学院医事法学辅修双学位为例

随着卫生事业的快速发展和全面依法治国战略部署的实施,社会对医事法学复合型人才的需求进一步提升。遵循培养医事法学复合型人才的基本原则,探索提高其本科辅修双学位教育质量的路径,有利于医学院校切实担起培养医事法律复合型人才的职责。

案例教学法在卫生事业管理学教学中应用的探讨

结合我校卫生事业管理学教学实践,探讨如何将"案例教学法"引入到该门专业课程的教学中。案例教学法能激发学生的学习兴趣,提高自主学习的能力,培养学生发现问题、分析问题和解决问题的能力,运用于卫生事业管理学教学中使得单一枯燥的理论课堂教学变得生动活泼,且注重专业素养和应用技能的培养,能有效提高课堂教学质量。

情景模拟教学法培养医学生的医患沟通能力

良好的医患沟通能力是医学生执业的基本要求。情景模拟教学法是一种极具实践性和可操作性的教学方法,契合医患沟通的特点和教学目标。本研究主要使用模拟情景教学法在培养医学生医患沟通能力的探讨,为医学院校开展医患沟通相关课程提供参考和依据。

医学生就医行为与人格特征关系的研究

目的研究医学生的就医行为,探讨就医行为与性格之间的关系。方法用分层随机抽样的方法对安徽省某医学院500例大学生进行医疗服务利用KAP问卷调查,应用艾森克人格问卷进行性格调查,运用SPSS 13.0统计软件进行统计分析。结果医疗服务利用KAP调查知识部分平均得分为21.1,医学生医疗服务利用知识得分较低。在艾森克人格问卷调查中,典型外向型和倾向外向型学生合计为284人(56.8%),占调查人数一半以上。医学生医疗服务利用KAP与性格EPQ的相关性分析中,学生性格的内外向性与其医疗服务利用的知识、态度和行为均有显著相关性,P<0.05;精神质(P)与医疗服务利用的行为有显著相关性,P<0.05;神经质(N)与医疗服务利用的态度有显著相关性,P<0.05。结论医学生的就医行为与性格可能存在一定的相关性,可以针对不同性格特征的人群进行就医行为干预。