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梅山铁矿铁精矿降硅选矿试验 被引量:6
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作者 胡义明 刘安平 徐望华 《金属矿山》 CAS 北大核心 2013年第8期47-52,87,共7页
为了给梅山铁矿选矿厂降低铁精矿硅含量提供技术支持,在查明现场铁精矿SiO2含量高的原因基础上,采用4种方案进行了从现场浮硫尾矿获取SiO2含量<4%的铁精矿的选矿试验。结果表明,方案1(在现场选铁流程基础上增加弱磁精选并在高梯度磁... 为了给梅山铁矿选矿厂降低铁精矿硅含量提供技术支持,在查明现场铁精矿SiO2含量高的原因基础上,采用4种方案进行了从现场浮硫尾矿获取SiO2含量<4%的铁精矿的选矿试验。结果表明,方案1(在现场选铁流程基础上增加弱磁精选并在高梯度磁选时采用低场强)、方案3(弱磁选—高梯度磁选—细筛分级—筛上再磨再选)和方案4(弱磁选—高梯度磁选—弱酸性正浮选)均可获得SiO2含量<4%的铁精矿,但方案1精矿铁品位相对较高而铁回收率相对较低,方案3和方案4则铁回收率相对较高而精矿铁品位相对较低。因此,究竟采用哪种方案,还应通过进一步的扩大试验乃至工业试验予以确定。 展开更多
关键词 铁精矿降硅 弱磁精选 低场强高梯度磁选 细筛分级 再磨再选 弱酸性正浮选
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科学组织教学语言 不断提高授课质量 被引量:1
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作者 王桂尧 徐望华 杨建玲 《当代教育论坛(学科教育研究)》 2008年第11期24-25,共2页
教学语言是实现良好课堂教学效果的重要手段。本文通过分析青年教师在课堂教学中存在的问题,探讨了教学语言的特点与规律,提出了教学语言应具有大众性、科学性、启发性、逻辑性、感染性、节奏性以及结合体态语言的特点,并探讨了为实现... 教学语言是实现良好课堂教学效果的重要手段。本文通过分析青年教师在课堂教学中存在的问题,探讨了教学语言的特点与规律,提出了教学语言应具有大众性、科学性、启发性、逻辑性、感染性、节奏性以及结合体态语言的特点,并探讨了为实现这一目标,教师应采取的方法、措施与要求。 展开更多
关键词 课堂教学 教学语言 特点与规律 掌握与运用
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重选车间的生产工艺分析与对策
3
作者 徐望华 《梅山科技》 2001年第2期37-40,共4页
通过对重选车间工艺分析,提出分别以大粒度跳汰机、永磁辊式强力磁选机和湿式筒式永磁强磁选机替代原选别设备的建议。
关键词 选矿厂 重选车间 生产工艺 跳汰机 强磁选 铁精矿
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梅山铁矿铁精矿降硅选矿工艺试验 被引量:1
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作者 勾金玲 徐望华 《现代矿业》 CAS 2013年第7期26-28,42,共4页
为进一步满足冶炼对铁精矿质量的要求,梅山铁矿选矿厂需降低铁精矿中SiO2的含量。为此,对生产出的强磁精矿进行了正浮选和细筛—再磨强磁选2种工艺流程的降硅试验研究。试验结果表明:2种工艺都能有效降低总精矿中的SiO2含量至4%以下,虽... 为进一步满足冶炼对铁精矿质量的要求,梅山铁矿选矿厂需降低铁精矿中SiO2的含量。为此,对生产出的强磁精矿进行了正浮选和细筛—再磨强磁选2种工艺流程的降硅试验研究。试验结果表明:2种工艺都能有效降低总精矿中的SiO2含量至4%以下,虽回收率有所损失,但最终精矿的碱比明显提高,矿石的自熔性变好,建议对这2种工艺进行试验室扩大连续试验和工业试验,以为现场技术改造提供参考依据。 展开更多
关键词 铁精矿 降硅 正浮选 细筛-再磨强磁选工艺
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梅山铁矿选矿厂降磷系统提高铁回收率试验
5
作者 黄保平 严红 徐望华 《现代矿业》 CAS 2013年第4期19-22,共4页
针对梅山铁矿选矿厂降磷系统存在的精矿中SiO2含量偏高且铁回收率偏低,弱磁、强磁扫选精矿作业产率低,强磁选作业介质盒易堵等问题,通过弱—强磁条件试验分析探讨了现场流程中不同场强下的工艺指标,为现场生产设备场强调整提供参考依据。
关键词 降磷系统 浮硫尾矿 磁选 磁场强度
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梅山铁矿铁精矿降硅试验研究
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作者 刘安平 徐望华 《梅山科技》 2013年第6期1-6,共6页
通过对梅山铁矿现生产流程3种磁选精矿中SiO2的赋存状态、分布特征等进行分析研究,提出了利用细筛分级—再磨—再选工艺、酸性正浮选工艺,能显著降低强磁精矿中SiO2含量。
关键词 磁选精矿 筛分 再磨 酸性正浮选
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油茶71-2优良家系的选育 被引量:7
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作者 欧阳涛 吴定荣 +3 位作者 李克杰 徐望华 李小英 吴桂希 《林业科技通讯》 1991年第11期8-9,共2页
1981—1988年对4个油茶家系进行子代测定。试验结果表明,71-2家系的产油量每公顷达1187.55千克,其主要经济性状均达到全国油茶优良家系标准所规定的指标。产油量和种仁含油率的遗传力均较高。71-2家系可作为优良家系在生产上推广应用。
关键词 油茶 良种 选育
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