探寻《奇妙的纸》教学中深度学习的途径

深度学习,是指针对高阶思维所进行的理解式学习,是培养学生基本素质的重要方法之一。按照国家核心教育的发展需要,现阶段小学科学课堂深度教学的现状不尽如人意,不利于思维启迪以及信息技术背景下学生自主活动的生成。把信息技术融入科学教学课堂,积极思考课堂深度学习的途径,通过研究认知起点、基于实际情景、精构探索过程、转化成果和精准评估结果,切实提升学生科学认知质量,引导他们走进课堂,深入认知。笔者结合教学案例《奇妙的纸》,呈现教学、评价全过程,在信息技术背景下,探寻小学科学深度学习的途径。

曲线钢轨轨头侧面磨损的电弧焊补修复

采用适当的焊补材料和先进的焊补工艺，控制热影响区的硬化和冷裂，用电弧焊补修复曲线轨头侧面磨损是可行的。

做好建筑工程现场施工安全管理的策略分析

建筑工程的现场施工安全管理工作,首先就要紧扣其中的"管"和"理"这两大主题。详细来说,就是在建筑工程施工中既要有计划地做好劳动力与施工机具等方面的组织与分配工作,又要理顺施工全过程中的各项施工工序的工艺技术与工艺流程及其之间的相互制约关系。想要真正实现建筑工程现场施工安全管理中各项工作的圆满完成,就有必要对每一项安全管理工作都提前进行系统而又细致地把握,这也是建筑工程现场施工安全管理工作能够顺利完成的不二法门。

悬于河上 穿越百年光阴

吊脚楼是苗族、侗族、布依族、土家族等少数民族的传统民居，是中国西南地区的古老建筑。据有关档案史料记载：湘西苗族和土家族住宅吊脚楼由来已久。《魏书·僚传》中有文字记载：“僚者，盖南蛮之别称……依树积木，以居其上，名日干栏。”经现代史学者考证，如今湘西苗族和土家族居住的吊脚楼，就是当年“僚者”居住的干栏建筑的遗风余韵。

青阳县古树名木资源状况与保护对策

阐述了青阳县古树名木资源与分布状况,分析了青阳县古树名木的管理现状与存在的问题,并提出古树名木的保护对策,以期促进青阳县生态旅游事业和经济社会可持续发展。

40000ft海洋自升式平台静态井架研制

针对我国油气资源开采逐渐往深海发展的现状,发展深海采油装备具有极高的国家战略意义,因此我们研制了40 000 ft海洋静态井架。该井架为塔式井架,底跨为45×40尺,顶跨为18×18尺,净空高为210尺,内部操做空间大,能容纳864St/1728kips立根,该井架由高强度H型钢预制而成,分段节点处用高强度抗海洋环境腐蚀重型螺栓连接,结构刚性强,该井架主体能承受1 250 St/2500kips钩载。经计算分析,该井架满足API 4F相关条款及ABS船级社相关条款的要求。40 000 ft海洋静态井架的成功研制,将进一步推动我国深海油气开采的发展,也将推进我国深海采油装备的国产化。