多媒体技术在新能源汽车底盘教学中的应用

新能源汽车底盘中有大量零部件,并且这些零部件之间关系复杂,因此在新能源汽车底盘教学中,教师可以充分应用多媒体技术,通过三维模型、虚拟仿真和互动软件等为学生创建身临其境的学习环境,将理论知识与实践操作相融合,从而提升学生的实践技能。该文分析多媒体技术在教学中的应用优势,探讨多媒体技术在新能源汽车底盘教学中的应用意义,提出多媒体技术在新能源汽车底盘教学中的应用对策,以更好地提高教学效果,培养更多符合新能源汽车行业需求的人才。

南京市医疗机构口腔综合治疗台水路细菌污染监测分析

目的了解南京市医疗机构口腔综合治疗台水路(DUWLs)管理与污染现状,为进一步科学干预提供依据。方法采用问卷调查和细菌培养法,调查南京市29家医疗机构DUWLs消毒管理与细菌污染现状。结果调查的15个项目中,口腔综合治疗台配置DUWLs消毒系统、热水器、治疗前后放水和气冲洗管路这3个项目在各级医院之间差异具有统计学意义(χ^(2)=7.469、6.323和1.509,P<0.05)。DUWLs总合格率为59.9%,一级及以下、二级和三级医院合格率依次为42.4%、66.1%和67.9%,差异具有统计学意义(χ^(2)=10.706,P=0.005)。口腔专科医院、综合医院口腔科、社区卫生服务中心口腔科(含口腔诊所)的水样合格率分别为69.1%、67.7%和42.2%,差异具有统计学意义(χ^(2)=12.259,P=0.002)。结论南京市医疗机构口腔用水各级医院存在差异,应提升管理水平,加强DUWLs的日常消毒与维护。

挖笋

春节前的一个星期天,我和爷爷一起上山挖(wā)竹笋(sǔn)。来到竹林,爷爷对我说:“挖竹笋要到那些竹叶特别翠绿的竹根处去找,看到地上的泥土有松动的或破裂(liè)的,就会找到竹笋了。”我二话没说,背起锄(chú)