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政府道路保洁外包的问题及对策建议——以烟台市A道路为例
被引量:
3
1
作者
张文钰
徐梅焕
滕璐阳
《中国管理信息化》
2016年第12期72-73,共2页
近年来,伴随着市场化进程,政府逐渐将道路保洁外包给物业公司进行管理。一方面,市场化的运营模式提高了保洁效率,政府由花钱养人转变为花钱买服务;另一方面,道路保洁的外包还存在着无法保障临时环卫工人的合法权益、物业公司生存压力大...
近年来,伴随着市场化进程,政府逐渐将道路保洁外包给物业公司进行管理。一方面,市场化的运营模式提高了保洁效率,政府由花钱养人转变为花钱买服务;另一方面,道路保洁的外包还存在着无法保障临时环卫工人的合法权益、物业公司生存压力大、政府经费投入不足等问题。本文以烟台市A道路为例,来分析道路保洁外包中存在的问题,并尝试性提出对策建议,以期通过政府加快立法、加强监督、调整招标标准和引入第三方评估机制来解决道路保洁外包中存在的问题。
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关键词
政府
道路保洁
服务外包
烟台市
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职称材料
知识创生理论下企业教师的隐性知识显化机制
2
作者
徐梅焕
石伟平
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第3期140-145,共6页
促进企业教师隐性的职业经验向显性的教学内容转化是解决企业教师教学困境的关键点。研究基于对9位企业教师深度访谈的资料,识别了企业教师知识转化的行为和过程,从技师社会化、教师社会化、表征化、联结化、内隐化五个方面构建了企业...
促进企业教师隐性的职业经验向显性的教学内容转化是解决企业教师教学困境的关键点。研究基于对9位企业教师深度访谈的资料,识别了企业教师知识转化的行为和过程,从技师社会化、教师社会化、表征化、联结化、内隐化五个方面构建了企业教师隐性知识显化的螺旋模型。根据研究结果,持续的技师社会化、建立企业教师与其他教师学习共同体、调动企业教师主体意识对促进企业教师隐性知识显化、实现专业成长具有现实意义。
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关键词
企业教师
职业经验
隐性知识
显性知识
知识创生理论
原文传递
日本农业职业教育“促进新农民”策略探析
3
作者
徐梅焕
石伟平
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第12期100-107,共8页
“促进新农民”策略是日本为保障国家农业人力资源的可持续发展、应对农业劳动力大量流失、满足农业“六次产业”转型发展需求,以及改善“离农”社会观念对农业发展带来的负面影响,在农业职业教育领域中推行的一系列改革措施。“促进新...
“促进新农民”策略是日本为保障国家农业人力资源的可持续发展、应对农业劳动力大量流失、满足农业“六次产业”转型发展需求,以及改善“离农”社会观念对农业发展带来的负面影响,在农业职业教育领域中推行的一系列改革措施。“促进新农民”策略具体包括:制定农业职业教育提升项目,扩大农业职业教育机会,强化培养农民的经营能力,以及重构国民的农业情感四项主要内容。该策略实施后,日本形成政府主导型的农业职业教育发展模式,嵌入农业产业布局下的专业布局,形成以实践教育为主的人才培养模式,构建全民终身的农业职业教育体系,并且提升日本农业职业教育对国家的政治、经济、社会、文化的适应性。
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关键词
日本
农业职业教育
农业人力资源
可持续发展
原文传递
滑稽的刺痛---读鲁迅《故事新编》有惑
4
作者
徐梅焕
《满分阅读(高中版)》
2011年第12期26-26,共1页
每每读到“‘古貌林!“好杜有图!“咕噜几里……“OK。’”这段出自《理水》中的对话时,总是喉咙一阵发痒,欲笑不能。心中掠过一丝惊慌.如同做了见不得人的亏心事一般.那未发出的笑声也卡在喉咙里。
关键词
《故事新编》
鲁迅
滑稽
喉咙
原文传递
题名
政府道路保洁外包的问题及对策建议——以烟台市A道路为例
被引量:
3
1
作者
张文钰
徐梅焕
滕璐阳
机构
中国农业大学烟台研究院
出处
《中国管理信息化》
2016年第12期72-73,共2页
文摘
近年来,伴随着市场化进程,政府逐渐将道路保洁外包给物业公司进行管理。一方面,市场化的运营模式提高了保洁效率,政府由花钱养人转变为花钱买服务;另一方面,道路保洁的外包还存在着无法保障临时环卫工人的合法权益、物业公司生存压力大、政府经费投入不足等问题。本文以烟台市A道路为例,来分析道路保洁外包中存在的问题,并尝试性提出对策建议,以期通过政府加快立法、加强监督、调整招标标准和引入第三方评估机制来解决道路保洁外包中存在的问题。
关键词
政府
道路保洁
服务外包
烟台市
分类号
F299.24 [经济管理—国民经济]
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职称材料
题名
知识创生理论下企业教师的隐性知识显化机制
2
作者
徐梅焕
石伟平
机构
华东师范大学职业教育与成人教育研究所
出处
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2024年第3期140-145,共6页
基金
2021年度国家社科基金后期资助教育学一般项目“新时代职业教育改革研究”(21FJKB012)
国家社会科学基金“十三五”规划2020年度教育学重大招标课题“职业教育类型特征及其与普通教育‘双轨制’‘双通制’体系构建研究”(VJA200003)。
文摘
促进企业教师隐性的职业经验向显性的教学内容转化是解决企业教师教学困境的关键点。研究基于对9位企业教师深度访谈的资料,识别了企业教师知识转化的行为和过程,从技师社会化、教师社会化、表征化、联结化、内隐化五个方面构建了企业教师隐性知识显化的螺旋模型。根据研究结果,持续的技师社会化、建立企业教师与其他教师学习共同体、调动企业教师主体意识对促进企业教师隐性知识显化、实现专业成长具有现实意义。
关键词
企业教师
职业经验
隐性知识
显性知识
知识创生理论
Keywords
enterprise teachers
vocational experience
tacit knowledge
explicit knowledge
SECI
分类号
G63 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
日本农业职业教育“促进新农民”策略探析
3
作者
徐梅焕
石伟平
机构
华东师范大学教育学部
出处
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2023年第12期100-107,共8页
基金
国家社科基金“十四五”规划2021年度教育学一般课题“‘后扶贫时代’新型职业农民职业教育模式及政策支持体系研究”(项目编号:BJA210096)。
文摘
“促进新农民”策略是日本为保障国家农业人力资源的可持续发展、应对农业劳动力大量流失、满足农业“六次产业”转型发展需求,以及改善“离农”社会观念对农业发展带来的负面影响,在农业职业教育领域中推行的一系列改革措施。“促进新农民”策略具体包括:制定农业职业教育提升项目,扩大农业职业教育机会,强化培养农民的经营能力,以及重构国民的农业情感四项主要内容。该策略实施后,日本形成政府主导型的农业职业教育发展模式,嵌入农业产业布局下的专业布局,形成以实践教育为主的人才培养模式,构建全民终身的农业职业教育体系,并且提升日本农业职业教育对国家的政治、经济、社会、文化的适应性。
关键词
日本
农业职业教育
农业人力资源
可持续发展
Keywords
Japan
agricultural vocational education
agricultural human resources
sustainable development
分类号
G719.313 [文化科学—职业技术教育学]
原文传递
题名
滑稽的刺痛---读鲁迅《故事新编》有惑
4
作者
徐梅焕
机构
山东淄博一中高二(
出处
《满分阅读(高中版)》
2011年第12期26-26,共1页
文摘
每每读到“‘古貌林!“好杜有图!“咕噜几里……“OK。’”这段出自《理水》中的对话时,总是喉咙一阵发痒,欲笑不能。心中掠过一丝惊慌.如同做了见不得人的亏心事一般.那未发出的笑声也卡在喉咙里。
关键词
《故事新编》
鲁迅
滑稽
喉咙
分类号
I210.97 [文学—中国文学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
政府道路保洁外包的问题及对策建议——以烟台市A道路为例
张文钰
徐梅焕
滕璐阳
《中国管理信息化》
2016
3
下载PDF
职称材料
2
知识创生理论下企业教师的隐性知识显化机制
徐梅焕
石伟平
《高等工程教育研究》
CSSCI
北大核心
2024
0
原文传递
3
日本农业职业教育“促进新农民”策略探析
徐梅焕
石伟平
《比较教育研究》
CSSCI
北大核心
2023
0
原文传递
4
滑稽的刺痛---读鲁迅《故事新编》有惑
徐梅焕
《满分阅读(高中版)》
2011
0
原文传递
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