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历史核心素养下的图像类试题突破策略
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作者 徐椿祥 《教学考试》 2021年第35期44-46,共3页
在浙江选考试题中,历史图像类选择题是每次考查的重点。此类型试题具有形象、直观、内容丰富的特点。主要考查学生读图、识图、辨析历史信息,透过现象看本质的能力。梳理近五年的试卷,笔者发现图像类选择题主要依托于照片、漫画和地图... 在浙江选考试题中,历史图像类选择题是每次考查的重点。此类型试题具有形象、直观、内容丰富的特点。主要考查学生读图、识图、辨析历史信息,透过现象看本质的能力。梳理近五年的试卷,笔者发现图像类选择题主要依托于照片、漫画和地图等材料进行命制,倾向于考查学生时空观念、史料实证和历史解释等的核心素养。本文结合近年来高考试题呈现出来的新变化,围绕图像类试题从解题和复习两方面入手进行突破,以期对一轮复习有所裨益。 展开更多
关键词 历史核心素养 史料实证 图像史料 时空观念 新式交通 突破策略 图像题 错误选项 历史解释
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透过考卷探讨复习策略——以2021年1月浙江省历史选考试卷为例
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作者 徐椿祥 《教学考试》 2021年第26期11-12,共2页
自2020年1月浙江省选考学考分离以来,浙江选考的命题难度和形式一直是教师们热议的话题。2021年1月的浙江选考已经结束,笔者结合自身所带高三班级情况,与部分阅卷教师进行交流,围绕本次选考试卷内容,浅谈如何实践复习。一、选考试卷整... 自2020年1月浙江省选考学考分离以来,浙江选考的命题难度和形式一直是教师们热议的话题。2021年1月的浙江选考已经结束,笔者结合自身所带高三班级情况,与部分阅卷教师进行交流,围绕本次选考试卷内容,浅谈如何实践复习。一、选考试卷整体特征1.稳字当先,兼顾基础根据浙江省考试院对本次选考命题思路的解释. 展开更多
关键词 选考 考试院 复习策略 阅卷 考卷 整体特征 命题思路 班级情况
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阅卷归来话备考——谈2018年浙江选考备考
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作者 徐椿祥 《教学考试》 2018年第17期8-9,共2页
2017年11月的浙江选考已经结束,笔者有幸参加了由考试院组织的历史阅卷工作,因为这是笔者第一次参加选考阅卷工作,本着对学生负责的精神以及对自身业务能力提升的要求,笔者结合阅卷中发现的一系列的问题,浅谈在第二次选考之前要注意的... 2017年11月的浙江选考已经结束,笔者有幸参加了由考试院组织的历史阅卷工作,因为这是笔者第一次参加选考阅卷工作,本着对学生负责的精神以及对自身业务能力提升的要求,笔者结合阅卷中发现的一系列的问题,浅谈在第二次选考之前要注意的问题和方法。一、主观题特点分析2017年11月份浙江选考历史试卷总体感觉与之前结束的4月份试卷在难度上差异不大。 展开更多
关键词 主观题 学科核心素养
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分卷后浙江选考历史主观题变化简析
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作者 徐椿祥 《教学考试》 2020年第8期4-5,共2页
一、主观题变化简析自2015年浙江省实施新高考改革以来,浙江高考改革一直走在全国前列,既有值得其他地区学习的成功经验,也有一些待调整的内容。针对新高考方案在实践中暴露出的问题,浙江省出台了《关于进一步深化高考综合改革试点的若... 一、主观题变化简析自2015年浙江省实施新高考改革以来,浙江高考改革一直走在全国前列,既有值得其他地区学习的成功经验,也有一些待调整的内容。针对新高考方案在实践中暴露出的问题,浙江省出台了《关于进一步深化高考综合改革试点的若干意见》,对历史选考出现的问题进行了以下调整:(一)考试时间以往历史的选考时间一般在每年的4月和10月前后,调整之后的时间改为每年的1月和6月。 展开更多
关键词 主观题
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