外文电子期刊学术绩效评价研究——以海南大学图书馆为例

文章研究外文电子期刊学术绩效评价体系的构建,从投入成本和学术产出两个维度确定评价内容和评价指标,对具体指标进行分析、赋权和测算,并以海南大学图书馆为案例开展实践应用研究。外文电子期刊学术绩效评价体系能够展示外文电子期刊的相关评价数据,对图书馆学术型数字资源的学科贡献和利用效率进行有效揭示和客观评价,从而指导图书馆文献资源建设工作的科学开展,有利于提升图书馆的学科资源保障和服务能力,更好地发挥图书馆文献资源的核心价值。The article studies the construction of an academic performance evaluation system for foreign electronic journals, determining evaluation content and indicators from two dimensions: input cost and academic output. Analyze, assign weights, and calculate specific indicators, and practical application research is carried out using the library of Hainan University as a case study. The academic performance evaluation system for foreign electronic journals can display relevant evaluation data of foreign electronic journals, effectively reveal and objectively evaluate the disciplinary contribution and utilization efficiency of academic digital resources in libraries, and guide the scientific development of library literature resource construction. This is conducive to enhancing the library’s subject resource guarantee and service capabilities, and better realizing the core value of library literature resources.

InCites新平台助力高校学科带头人科研量化分析

基于新一代InCites平台的多项指标,以L教授的Researcher ID进行检索,对海南大学L教授2009年~2019年的科研产出从总体发文情况、高产研究方向、发文期刊分布、国内外科研合作及基金支持情况进行了分析,评估L教授科研的优势与不足。

海南大学重点学科学术带头人调研

以海南大学32个行政学院为基础进行分类和调研,基于“中国国务院学位委员会学科分类”方法定义海南大学10个教育部一级学科博士点为“海南大学重点学科”;对已确定的“海南大学重点学科”,综合考虑科研人员在该学科科研产出、科研影响力以及是否为该学科博士点的领导者或负责人,以生物学学科、生态学学科和食品科学与工程为例,定位出这3个重点学科的学术带头人。以期对学校的科研和人事管理提供可信服的数据支撑。

InCites新平台助力海南大学潜势学科发展

通过对"潜势学科"进行定义,利用InCites新平台预测并分析了海南大学化学、材料科学和农业科学三个潜势学科的科研现状和发展趋势,发现这三个潜势学科近两年的潜势值趋势均是大幅度提升的。进一步结合高被引论文的影响因素,以材料科学学科为例,分别从学科论文产出和影响力、国际国内合作情况和载文期刊分布等角度对其进行深入分析,评估该学科的优势与不足,明确其与一流学科的差距。结果表明,材料科学学科需提升高影响论文的数量与质量,增强与国内外一流高校及科研机构合作,提升投稿期刊的质量。该研究表明在高校的"双一流"建设中,应针对性的制定学科发展战略规划,重点培育高校的潜势学科,进而提升高校整体的学术影响力和核心竞争力。

InCites新平台助力“世界一流学科”建设实践与探索——以海南大学“世界一流建设学科”作物学学科为例

文章采用文献计量学方法,利用新一代InCites平台,从高生产力和高影响力作者对作物学学科贡献度方面深入分析了海南大学“世界一流建设学科”作物学学科近10年来的科研发展情况,明确海南大学作物学学科自身存在的不足,并提出了制定科研规划、整合科研团队、加强科研人员培育力度和期刊投稿引导几条建议,为发掘学科潜力并促进其提高核心竞争力和建成建好世界一流学科提供准确定位,有利于最终形成学科自身核心竞争力,为学科建设和发展的方向及重点领域提供决策依据。