血清连蛋白和闭合蛋白5水平与卒中后抑郁大鼠抑郁样行为的相关性

目的:探究卒中后抑郁大鼠血清连蛋白(Zonulin)和闭合蛋白5(Claudin-5)水平与抑郁样行为之间的相关性,为卒中后抑郁的诊疗和疗效评估提供依据。方法:通过MCAO手术结合CUMS的方法,建立卒中后抑郁SD大鼠模型。采用蔗糖水偏好实验和强迫游泳实验测试两组大鼠的快感缺失症状和抑郁症状。采用旷场实验观察两组大鼠的自主运动能力、焦虑和抑郁行为。采用酶联免疫吸附试验(ELISA)测定大鼠血清Zonulin和Claudin-5水平。采用Logistic回归分析血清Zonulin、Claudin-5水平与卒中后抑郁大鼠抑郁样行为的相关性。评价血清Zonulin和Claudin-5水平对卒中后抑郁的早期诊断以及疗效评估价值。结果:相对于对照组,卒中后抑郁组大鼠表现出蔗糖水偏好率显著下降,强迫游泳不同时间显著延长等抑郁样行为,且其血清中Zonulin、Claudin-5水平均显著升高。Logistic回归分析显示,血清中Zonulin、Claudin-5水平与大鼠的蔗糖水偏好率负相关,与大鼠的强迫游泳不动时间正相关。结论:血清Zonulin、Claudin-5水平能够在一定程度上反映大鼠卒中后抑郁样行为严重程度,对卒中后抑郁的早期诊断和和疗效评估可能具有一定的潜在价值。

医学院校本科生科研素养的调查与分析

目的:了解医学院校本科生科研素养的情况,探索提升医学院校本科生科研活动参与度的有效途径。方法:自主设计问卷,对医学院校的528名本科生进行调查,运用SPSS25.0软件对调查所得的有效数据进行描述性分析、方差分析、相关性分析等。结果:大部分医学本科生都没有参与过科研活动,对科研活动认识程度不同的医学本科生在科研素养方面的差异具有统计学意义(P<0.05),且认识程度与科研素养呈正相关。结论:医学教育是关系教育和卫生健康事业发展的重要保障,是推进健康中国建设、保障人民健康的基础。通过增加医学本科生参与科研活动的机会、在教学中注重科研能力的培养等措施,帮助医学本科生提升自身能力,成长为适应社会发展的复合型人才。