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劳动教育显特色,低碳生活向未来——武汉市武昌区教育局东亭幼儿园生态劳动教育纪实
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作者 徐毛莉 杨帆 乔弯弯 《环境教育》 2024年第9期120-120,共1页
武汉市武昌区教育局东亭幼儿园始建于1989年,现为武汉市一级幼儿园。幼儿园坚持“生活生动、育心育能”的办园理念,确立了“书香润童心,绿色促成长”的园所特色,将课程理念定位为“自然、和谐、成长”,将培养幼儿健康自信、亲近自然、... 武汉市武昌区教育局东亭幼儿园始建于1989年,现为武汉市一级幼儿园。幼儿园坚持“生活生动、育心育能”的办园理念,确立了“书香润童心,绿色促成长”的园所特色,将课程理念定位为“自然、和谐、成长”,将培养幼儿健康自信、亲近自然、文明合作、探索创造的个性品质作为教育目标,打造“低碳”的劳动教育特色校。幼儿园现有大、中、小5个教学班,在园幼儿147名,全园教职工34人。幼儿园获得“全国生态文明示范幼儿园”“湖北省卫生先进单位”“武汉市绿色幼儿园”“武昌区最佳文明单位”“武昌区巾帼文明示范岗”等荣誉称号。 展开更多
关键词 在园幼儿 武汉市武昌区 探索创造 荣誉称号 生态文明 幼儿园 低碳生活 理念定位
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浅谈幼儿同情心的培养 被引量:1
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作者 徐毛莉 《湖北教育》 2004年第1期55-55,共1页
如今谈得较多是如何培养幼儿的求知欲、学习兴趣等,而对同情心的培养却谈得较少。事实上培养同情心意义重大。同情心的培养不仅对幼儿的道德发展具有重要意义.而且对他们人格健全也具有重要意义。怎样才能培养幼儿的同情心呢?
关键词 幼儿教育 同情心 人格培养 情感体验 言传身教
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幼儿园生活化美术教育实践研究 被引量:8
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作者 徐毛莉 《当代学前教育》 2015年第3期12-15,共4页
目前幼儿园美术教育存在着背离幼儿生活、缺乏生活体验的现象。我们可以通过营造幼儿园生活化美术教育环境、选择幼儿园生活化美术教育的内容、挖掘幼儿园生活化美术教育素材等方式,让幼儿在生活中体验美、享受美、创造美,让美术教育真... 目前幼儿园美术教育存在着背离幼儿生活、缺乏生活体验的现象。我们可以通过营造幼儿园生活化美术教育环境、选择幼儿园生活化美术教育的内容、挖掘幼儿园生活化美术教育素材等方式,让幼儿在生活中体验美、享受美、创造美,让美术教育真正回归生活。 展开更多
关键词 幼儿园 生活化 美术教育
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睡眠后的干浴操
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作者 徐毛莉 《幼儿教育》 1997年第9期28-28,共1页
关键词 讲卫生 双手食指 上下左右 三四
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