关于《上海市中学体育综合评估方案》和实施办法的研究

一、问题的提出中学体育评估是当前深化教育改革和贯彻执行《学校体育工作条例》的重要措施,也是宏观指导和管理中学体育的重要手段。目前,中学体育评估尚缺乏一套评估的基本理论和方法。因此,对中学体育评估的探索和研究对于科学、客观、全面地检查和评估中学体育教育质量,深化学校体育改革,提高中学体育工作的实效,更好地培养德、智、体、美、劳诸方面全面发展的“四化”建设的合格人才具有重要的现实意义和战略意义。

中学体育课改革的途径

中学体育课的改革,在国外早已进行研究,并付诸实施。从目前了解的情况看,美国、苏联、日本等国在体育课的教学中,既注重发展学生的共性,又注意发展学生的个性的做法上有值得借鉴之处。从国内的情况来分析,许多学校这几年也狠抓教学改革,但还没有脱离“四段”制和“三中心”,即一节体育课分成:开始部分、准备部分、基本部分和结束部分“